雁门太守行 (2).ppt

文档介绍：雁门太守行
李贺
学习目标
1、准确有感情地朗读诗歌，理解诗歌内涵；
2、抓住重点词语品味诗歌意境及语言特点；
3、揣摩诗中作者流露出的思想感情。
检查预习
1、作者简介
本诗作者是_____朝诗人_____，字______，有_____之称，与______、_______并称唐代“三李”。
李白
唐
长吉
诗鬼
李白
李商隐
检查预习
2、解题：
“行”，又叫“歌行”，是乐府诗辞的一种体裁，它源于（汉）乐府，是乐府曲名之一。
《雁门太守行》是乐府旧题，多写边塞征战之事，表现爱国之情。
诵读诗歌，品味诗歌的音韵之美
黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。
雁门太守行
李贺
1、通读全诗，你能概括出事情发生的季节、地点和经过吗？
2、这是一首描绘战争场面的诗，请你找出描写战斗场面的诗句，思考：作者是以什么顺序展开描写的，并在文中找出依据。
自主学习，感知诗歌的主要内容
合作学习，感受诗歌意境之美
文中用三个特定的时间为我们展现了三幅不同的画面，请你选择自己最喜欢的一幅，完成以下思考题：（1）这幅画面渲染了一种怎样的氛围？（2）请结合诗句谈谈你是如何将这种氛围感受出来的？（3）你能用自己的语言将这幅画面描绘出来吗？（4）结合自己的体会读读这句诗。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。
赏析品味，感受诗歌的艺术特色
着色浓重
色彩斑斓
画面奇特
拓展延伸
你还了解哪些描写战争的诗句或者抒发爱国情怀的诗句？