文档介绍：心肺复苏 (3)
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心肺复苏 Cardio pulmonary Resuscitation (CPR)
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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定 义
◆ 心肺复苏(CPR)
是针对心脏、呼吸骤停者所采取的一系列急救措施，即以心脏按压形成暂时的人工循环并诱发心脏的自主搏动，以人工呼吸代替患者的自主呼吸。
包括：三大基本要素 =
胸外按压+打开气道+ 人工呼吸
（ Circulation +Airway + Brearhing) （CAB）
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心脏骤停的原因
心源性心脏骤停（最常见）
---心脏疾患
如冠心病（最多见）、
急性心肌梗塞等。
非心源性心脏骤停
创伤
呼吸道梗阻
药物中毒或过敏
严重的电解质紊乱与酸碱平衡失调
休克、失血
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心脏骤停的心电图表现
心脏停搏
电机械分离
共同结果：
心脏丧失有效收缩和排血功能，
血循环停止。
室颤：QRS－T波群消失，代以快速不均匀、波幅大小不一的颤动波，200～400次/分。
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救命黄金
时间4-6分钟
10秒——意识丧失突然倒地
30秒——全身抽搐
60秒——自主呼吸逐渐停止
3分钟——开始出现脑水肿
6分钟——开始出现脑细胞死亡
8分钟——“脑死亡”“植物状态”
10分钟—发生不可恢复的损害
心搏骤停严重后果以秒计算
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2015指南：两条生存链
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生存链一分为二的意义
院外心脏骤停的生存链与2010年版指南相同，强调及时识别和呼救，胸外按压为主，尽早除颤，等待专业团队赶到后，尽早送到医院。
院内心脏骤停的生存链则强调加强监控，建立快速反应系统，多学科多团队的协作。
快速反应系统：针对心脏呼吸骤停高危患者，能提供即时监控，并迅速启动急救小组，在最短的时间内开始复苏。
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