文档介绍：初中作文语言指导
修改前：
一个说:前天半夜里,有只老鼠爬上床,
把我吓死了。（单调、乏味）
修改后：
一个说:“前天夜里,静悄悄的。突然感 到脑门上‘啪’的一下,连忙拉开灯一看,原来是一只超大老鼠。我浑身汗毛都竖起来了，话也不敢说了,皮肤上鸡皮疙瘩也冒出来了……”
（生动形象、具体可感）
认真阅读并观察下列一组句子，找出A、B句之间的异同，并总结其中的规律。
A、我的父亲头发白了，还秃顶了……
B、我父亲的头发正在“白雪化”和“荒漠化”……
A、我的泪水夺眶而出，泪流满面……
B、泪水在我的脸上流淌出两条温暖的弯弯的小溪……
（以上B句选自文心《父亲教我自立自强》）
A、这几天很热。偏偏又停电。教室里的风扇转不起来，让人烦躁。我看见阿呆拿着一瓶冰冻可乐喝。
B、天气热得把人都给烤干了。偏偏这几天电力局的人都睡着了。教室里的风扇就是踢烂了也转不起来。我的死党阿呆居然能变出一瓶冰冻可乐。
同一个意思，两种表达。请你写出生动的表达来。
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，我很高兴。
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，我快乐得像只老鼠，高兴得快要死掉了。
，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。
作文里最直观的表现形式就是语言，语言是写作的最基本因素，是作者表达思想感情的重要工具。
孔子说：“言之无文，行而不远。”这里的“文” 指的就是语言的文采。一篇文章没有文采，就淡而无味，如同嚼蜡，难以得到阅卷老师的赏识。
因此，我们要想使自己的文章在众多的考卷中脱颖而出，就得精心锤炼语言，使之或清丽、或朴素、或明朗、或含蓄、或机智幽默、或情趣盎然、或精辟深邃、或气势飞扬、或***澎湃……字斟句酌细推敲，语不惊人死不休！如果说思想是魂魄，那么语言便是衣裳；如果能给思想披上一身美丽的外衣，那么它便能魅力倍增，绚丽夺目。
医生开处方
化平庸为神奇
——作文语言指导
学****目标：
掌握作文语言创新的方法，学会用新奇的语言表达平常的内容，化腐朽为神奇。
中考对作文语言的要求：
基础等级：语言通顺、流畅、无语病
发展等级：、有表现力
、有深意
方法一：化简为繁，增添修饰成分
书评家萧乾先生曾说：“文字是天然含蓄的东西。”同样的内容，同样的构思，有的人写出来会让读者觉得苍白无力，有的就会让人觉得韵味无穷。在写作中，对所描写的事物增加恰如其分的修饰语言，会使表达的内容更有立体感 。
化简为繁方法1：发挥联想和想象，在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，使句子的意义变得具体而生动。