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高中数列知识点与习题.doc

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高中数列知识点与习题.doc

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文档介绍

文档介绍:数列的概念
(1)数列定义:按一定次序排列的一列数叫做数列;
数列中的每个数都叫这个数列的项。记作Q”,在数列第一个位置的项叫第1项(或首项),在第 二个位置的叫第2项,……,序号为"的项叫第"项(也叫通项)记作{a”}。
(2)通项公式的定义:如果数列{a”}的第n项与n之间的关系可以用一个公式表示,那么这个
S] (n = 1)Sn-Sn_l(n^2)
公式就叫这个数列的通项公式。
(3)数列{ a” }的前n项和S„与通项a”的关系: 例:已知数列{a”}的前n项和=2n~+3,求数列{a”}的通项公式
等差数列
1、 等差数列定义:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么 这个数列就叫等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示。用递推公式表示为 a” - % = N 2)或 an+i _ an = d(n > 1)。
2、 等差数列的通项公式:a” =q+(“ —l)d ;
3、 等差中项的概念:
定义:如果a, A, b成等差数列,那么4叫做a与0的等差中项。其中4 = 旦
2
a,4,0 成等差数列 o 心纟严 即:2an+l =an +an+2 ^an = an_m+an+J
{a”}是公差为正数的等差数列,若q+02+03 =15, 40^=80,贝V如+如十知=()
A. 120 B. 105 C. 90 D. 75
4、等差数列的性质:
(1) 在等差数列{a”}中,从第2项起,每一项是它相邻二项的等差中项;
(2) 在等差数列{a”}中,相隔等距离的项组成的数列是等差数列;
(3) 在等差数列{°讣中,对任意加,n^N+ , an —am+{n-m)d , d =—~ (加工力);
(4) 在等差数列{o讣中,若 m, n , p , q^N+^m + n = p + q ,则 am+an =ap +aq ;
5、等差数列的前“和的求和公式:S” ="佝;%)=血]+ "(育~1卩_£) Ho
(S” = An2 + Bn (AB为常数)a {an}是等差数列)
例:{a”}中,<z3 + tz4 + a5 = 12,那么 +«2 H-.-.+iT,-
(A) 14 (B) 21 (C) 28 (D) 35
(2009湖南卷文)设S”是等差数列{a”}的前n项和,已知a2=3, a6=ll,则S?等于(
A. 13 B. 35 C. 49 D. 63
(2009全国卷I理)设等差数列{a”}的前"项和为S”,若Sg=72,则幺:+知+购二
7. (2009全国卷II理)设等差数列{a”}的前"项和为S”,若a5=5a2则
S5
&判断或证明一个数列是等差数列的方法:
定义法: a”+] — a” =〃(常数)(n e ?/*) => {an}是等差数列
中项法: 2a”+i = a” + a”+2 (“wN*)=>{a”}是等差数列
(01天津理,2)设S,是数列{a”}的前"项和,且则{a”}是( )
,但不是等差数列 ,但不是等比数列
,而且也是等比数列
等差数列仏”}中,>0, S9 = Sn ,贝ij前 项的和最大。
设等差数列{a”}的前"项和为S”,己知a3 =12 Sl2 > 0, S13 <0
求出公差d的范围,
指出S], S»…,Si?中哪一个值最大,并说明理由。
{a”}是等差数列,其中q=31,公差〃 =一8。
数列{a”}从哪一项开始小于0?
求数列{a”}前“项和的最大值,并求出对应"的值.
{a”}中,a,=25, Sn=S9,求S”的最大值.
S. (n = l) 利用a”斗1 求通项.
【S”—S”t («>2)
己知数列{a”}的前zi项和S” = n~ —4“ + 1,则
(2005湖北卷)设数列{a”}的前n项和为S”=2n2,求数列{a”}的通项公式;
已知数列{a”}中,«] =3,前“和 S” =*(“ + l)(a” +1)-1
求证:数列{a”}是等差数列
求数列{a”}的通项公式
(2010安徽文)设数列{a”}的前n项和Sn = n2,则怂的值为()
(A) 15
(B) 16
(C) 49
(D) 64
等比数列
等比数列定义
一般地,如果一个数列从第二现輕,每一项与它的前一项的比等于同一个帘寒,那么这个数列就叫做 等比数列,这个常数叫做等比数列的公比;公比通常用字母g表示(QKO),即:an+l: a”=q(qrg
递推关系与通项公式
递推关系:a”

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