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文档介绍：《月牙儿》
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1
《月牙儿》
月牙儿
读后感
总结
作者简介
2
精品资料
3
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
*
作者简介
5
作者简介
月牙儿
读后感
总结
作者简介
北京满族正红旗人
老舍
字舍予
小说家
文学家
戏剧家
图片
6
“月牙儿”在作品中出现了三十二次，始终伴随着主人公跌宕起伏的命运。它是作者抒发情感、表述主人公苦难命运与悲惨身世的象征物。
《月牙儿》
月牙儿
读后感
总结
作者简介
7
《月牙儿》
读后感
总结
作者简介
月牙儿
8
中国一直处于一种受外族侵凌，封建主义思想一直残存的半封建半殖民地的社会。饱受战火的中国国民生存在一个充满饥荒、动荡和受压榨的“吃人”的社会，一边是达官贵族的作威作福荒淫的生活，另一边却是底层人民的衣不蔽体，食不果腹，长期被压迫在最底层永不得翻身。
月牙儿
读后感
总结
作者简介
新中国成立之前
9
女主人公的形象
月牙儿
读后感
总结
作者简介
爱慕虚荣、自私、要强
纯洁、善良、有梦想
10