文档介绍：
高一年级组教学工作计划
一、指导思想坚持党的教育方针，全面提升高一教学质量与教
学管理水平，以 “提高教育教学管理水平，培养良好的教风学
风 ” 为工作目标，围绕学校的工作思路，适应新课程改革的时代
要求，坚持 “以人为本 ”的教育教学理念，加强教师队伍建设，
与时俱进，开拓创新，坚持不懈的狠抓常规管理，以班风建
设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，增强学习气
氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯，树立良
好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学
风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围，努力
探索高一年级组管理工作的新思路。二、管理理念： “精细管
理、注重实效、狠抓落实 ”三、培养目标：提高学习成绩，加强
行为规范，养成良好的学习习惯。四、工作重点： 1 、坚持以教
学为中心，注重转变教育观念，进一步提高教学质量。 2、抓好
常规教学管理，加强尖子生的培养，向重点班要质量。
年级组集体备课，实施新课标教学，提高教师的教育教学水
平。 ，因材施教，充分调动学生的学习
积极性。 5、加强对班级的管理，强化对学生的规范化管理，打
造和谐向上的班集体。五、工作措施 1、教学工作是学校的中
心工作，教学质量是学校的生命线。教学以学生为中心，以学
会学习为目的，以学生全面发展为目标，树立 “以学生为本 ”的
思想，让教育适合学生的全面发展。 2、教学过程落实三维教学
目标：以知识和能力为主线，分层落实，面向全体学生；以过
程和方法为核心，启发引导，使学生全面发展；以情感与态度
为动力，和谐渗透，促使学生主动发展。狠抓 “备、讲、批、
辅、查 ”五环教学，教师要树立 “五种意识 ”：集体意识、危机意
识、忧患意识、责任意识、服务意识。高一教师要深入研究新
课标、要认真研究教法、注意指导学法，要充分挖掘学生的发
展潜能。 3、加强实验班的教学与管理，通过组织期中、期末考
试成绩分析确定 “尖子生 ”和 “学困生 ”名单， ”及帮学措施，开展
教师、班主任与与学生约谈的活动，做好谈话记载。定期召开
部分学生座谈会，单独学生座谈会。善于发现问题，不断得到
解决；找到 “靓点 ”，及时鼓励。了解学生的需求，强化学生意
志品质、理想信念方面的教育，当好参谋，作好楷模。并有计
划的给他们进行辅导。通过课外辅导抓两头促中间，促使学生
成绩得到整体提高。 4、坚持实行随堂听课进行学录课堂教学的学生的学习情况，并与任课教师进行沟通。
任课教师管理课堂教学做好违纪学生记录并及时上交。 5、备好
课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。采用集体学习
与自我学习相结合，提高教学设计的科学性。大力开展好校本
教研活动，讨论要各抒己见，畅所欲言，取长补短，互帮互
学，提高教师的业务理论水平和教学科研能力，充分发挥教研
和集体备课的作用。 6、根据高一年级学生的特点，制定针对高
一年级学生管理条例，进一步加强学生的日常学习、成绩考
核、音体美特长生管理，严格控制严重违纪现象。使学生有良
好的心态，以平常心面对学习和生活。促使教