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汉代的学校教育制度
篇2：“寻找身边最美教师”评选方案
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“寻找身边最美教师”评选方案 本文简介：邯郸市第二中学“寻找身边最美教师”评选方案为进一步塑造我校教师新形象，激发教师努力加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采，按照省教育厅的要求，并结合我校实际情况，特制定“寻找身边最美教师”的评选方案。一、成立评审组委会主席：郭培钢副主席：水军、谷文明、陆英涛、
“寻找身边最美教师”评选方案 本文内容：
邯郸市第二中学
“寻找身边最美教师”评选方案
为进一步塑造我校教师新形象，激发教师努力加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采，按照省教育厅的要求，并结合我校实际情况，特制定“寻找身边最美教师”的评选方案。
一、成立评审组委会
主席：郭培钢
副主席：水军、谷文明、陆英涛、朱林章、李宝生、郁桂荣、陆辅德
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组员：中层干部、年级组长、教研组长
二、参评对象、评选条件及类型
（一）参评对象
我校所有在职教师。
（二）评选条件
1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，作风正派，品德高尚，廉洁从教，有强烈的事业心和责任感，在教育教学工作中成绩显著。
2、爱岗敬业，为人师表，治学严谨，业务过硬，言传身教，以身作则，认真履行教书育人职责，用高尚的人格魅力、丰富的学识和严谨的教学风范影响和教育学生。
3、热爱学生，乐于奉献，与学生建立和谐、民主的平等关系，积极对学生进行思想品德和心理素质教育，关心学生全面发展，注重学生品德教育，热心帮助学困生，关心家庭困难学生，深受学生尊敬和爱戴。
4、积极参与和谐校园、和谐社区建设活动，邻里关系及家庭关系和睦、师生关系和谐。
5、发生过教学事故、曾受学校纪律处分或违反法律法规者，不得参评。
（三）评选类型
最具爱心之美：真正把学生看做自己的孩子，用心对待，多注意学生生活中的细节，关心呵护孩子的身心健康，尤其关心贫困、学困生。
最具班级管理之美：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。能培养学生的集体荣誉感和责任感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力。
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最勤学****之美：经常阅读有关新课堂的著作、走在时尚前沿的优秀刊物，充实并更新教育理念。善于向周围的人学****善于自省和自我教育，并能将学到的专业知识用到教学工作中。
最佳教学之美：热爱教学工作，深刻领会教材，教学基本功扎实，刻苦钻研，勇于创新，教学方法灵活，因材施教，能培养学生的学****兴趣，能上示范课。
最具阳光悦纳之美：有积极的人生观和价值观；有知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，并感染到周围的人；能积极热心参与学校的各项活动。
最具运动风采之美：富有朝气、活力和***，热爱体育运动，有一定的运动天赋，有强健的体魄，能积极参加各种体育锻炼。
最具孝心之美：尊敬长辈，孝顺老人，懂得感恩父母，利用休息时间多陪伴父母，体贴照顾父母的饮食起居。
最佳才艺之美：拥有艺术才华，多才多艺，一专多长，才艺出众，精湛，别具一格。
最讲奉献之美：热爱教育事业，热爱学生，具有强烈的责任感和奉献精神，不仅教书，更要育人，经常和学生谈心，及时了解学生的思想动态。在课余时间能多读书，充实自己的教育思想和教育理念，做到真正的为人师表。
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最具助人为乐之美：具有爱心，能真心对待学生，当学生思想上遇到问题时，能积极开导，生活上遇到困难时，能力所能及的帮助。和同事关系融洽，乐于助人。
三、评选程序
第一阶段：宣传发动（3月11日—3月22日）
在全体师生中进行广泛宣传发动，通过教职工大会、年级组会、教研组会、班会、校园广播等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件、程序和要求，把此项工作作为学校的大事宣传好，并引导大家