文档介绍：初中物理学科课程标准解读
赵谊伶
第一页，共16页
赵谊伶
学科标准的变化
教材的变化
教学管理建议（课时安排、各年级的要求、作业、测试、教学进程等）
第二页，共16页
赵谊伶
一、学科课程标准的变化
树立课程新理念，调整课程目标；
重构课程结构，精简课程内容；
完善学习和训练方式，改进学习评价。
第三页，共16页
赵谊伶
1、树立课程新理念，调整课程目标
提高基本科学素养，使学生终身受益；
推动学习方式的转变，强调科学探究过程；
重视物理学与技术、社会的紧密联系，倡导科学和人文的自然融合；
面向全体学生，增强学习的选择性；
改进学台，实现物理课程与信息技术的整合。
第四页，共16页
赵谊伶
2、重构课程结构，精简课程内容
必修
选修
活动
基础
拓展
研究
第五页，共16页
赵谊伶
小学自然、六、
七年级科学的学
习中都有与物理
学习相关的内容
第六页，共16页
赵谊伶
初中物理
基础性课程
（必修136课时）
拓展性课程
（选修34课时）
研究性课程
（选修课外进行）
第七页，共16页
赵谊伶
正确理解精简的学习内容
精选
简化
第八页，共16页
赵谊伶
3、完善学习和训练方式，改进学习评价
倡导自主学习、探究学习和合作学习。
第九页，共16页
赵谊伶
二、教材的变化（教科书的变化）
教材的界定
第十页，共16页