文档介绍：2021小学入学教育心得体会
2021年小学入学教育的经历
范文怡
今年秋天，我上了一年级。我带的一年级二班有52名学生。他们通常在6岁左右。我们班大多数学生都是农民工的小孩。家庭环境对他们有一定的阻碍。这些学生中的一些人在课堂上特别吵闹，同时不停地玩小把戏。一个学生经常拿别人的东西。许多学生在下课时制造特别多噪音。一些学生没有及时完成作业，即便他们错了，他们也不会修正作业。，这对学生的学****和个人成长特别有益。
一、关于课堂上特别吵闹的学生，不遵守纪律，大声喧哗。
老师一谈到他的作业，学生们的声音就特别大。其他学生根本听不到老师说的话。一两次都可以，但不会持续特别长时间。这时，我会放慢脚步，停下来，让学生安静下来，让学生们讨论这是什么结果，有什么危害，应该如何做，然后照你说的去做，有些学生在接受教育后，没有集中精力纠正坏****惯，有些学生仍然不行，我会让他在班上找一个学生来学****以他为例征询征询本人。在尝试了两周之后，学生们已经可以在课堂上保持安静。
第二，让个别学生拿别人的东西。
在我的班上，有几次学生来告诉我他的钢笔不见了，因而我协助检查了一下，觉察是附近的同学。我又征询了我旁边的同学，他说他找到了。这个小学生确实特别天真，把他觉察的东西当本钱人的。我征询他，这支笔不是你的，你明白吗？他说他明白，我又征询，那不是你的，是谁？他说那是别人的。其别人应该如何做？应该归还。通过几次有针对性的教育和告诉学生教育的结果，慢慢地，课堂上的东西就少了。
第三，如何为学生之间的纠纷树立集体观念。
在一年级，尤其是进入学校时，学生们经常在办公室门口堵着，大声告诉老师谁打人，谁骂人，谁推别人。这又丑又丑，阻碍了老师的工作，更不利于学生的学****而且危害极大。事实上，假设你细心考虑，不难觉察学生告诉你的都是琐碎的事情，而不是原则上的大征询题。关于如此的征询题，你可以通过对学生的教育来尽可能减少。我将和学生们讨论。这些事情可以通过你的让步完全处理，我将再做一次让步。我给学生们时机比较谁能处理如此的征询题。结果，学生们讲的东西明显少了。因而，一些损害团结的事情仍然需要重点处理，以免构成恶劣的阶级气氛。全班看起来崭新而团结。
四、关于不认真学****不完成作业的学生。
在课堂上，一些学生在课堂上不认真听讲，经常做一些小把戏，他们的手不停地，当他们被要求说话时，他们什么都不明白。关于这种情况，首先，让学生明白养成良好学********惯的好处，然后一起制定下一步，然后让他坚持下去。有些人没有完成作业。关于如此的学生，他们应该进展必要的思想教育。那么，
“检查”是关键。自我检查与别人的检查相结合。过了特别久，他也明白家庭作业是要完成的。通过两个月的教育，我的学生根本上可以在课堂上安静地学****同时在课间休息时停顿大喊大叫。没有人会再拿别人的东西了，学生们可以相处得特别好。学****变得越来越认真，越来越少的人不交作业，而且地面特别干净。在我看来，一个班级小组已经初步建立。因而，这离不开学生的努力。今后，我们将更加努力学****为创立文明示范班而奋斗。
范文2
新学期到了，新计划