文档介绍：2012——2013学年下二年级语文复****计划
朱巧霞
一、复****的指导思想
1、复****要以学生的发展为本，遵循学生的身心发展规律，充分发挥师生双方的主动性和创造性。 
2、突出语文学科的工具性和人文性，掌握语文学科的基本特点，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的综合。 
3、明晰课标中对识字、写字、阅读、口语交际、阅读、综合性学****的评价。 
4、 重视对语言积累的复****体现语文学****阶段的特点。 
二、复****目标
（一）汉语拼音
1、能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、巩固大写字母。会用音序查字法、部首查字法查字典。
（二）字词
1、会认400个汉字， 会写300个汉字。
2、能掌握一些常用的识字方法。
3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。
3、能积累本册教材中的成语和四字词语。能正确地搭配词语和辨别近义词会写反义词，能用部分生字口头或书面组词扩词。
4、理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
（三）句子
1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
（四）阅读 
1、复****结合上下文和生活实际了解课文中词和句的意思。
2、复****课文中出现的常用标点符号。学****使用句号、问号、逗号和感叹号。
3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、能背诵教材中要求背诵的课文。加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
（五）说话
1、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。 
2、积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
（六）写话
1、对写话有兴趣，写自己想说的话，能写观察到 的事物和想像中的事物。 
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。 
3、根据表达的需要，学****使用逗号、句号、问号和感叹
4、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。
三、复****重点
1、要让学生能够认读400个汉字。会写300个汉字。帮助学
生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、巩固常用的识字方法，培养独立识字的能力。注意近义词的不同用法。 3、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的 目的。
4、正确搭配词语，丰富学生的词汇。
5、能把句子补充完整，能用常用关联词（并列、因果等）造句。
6、熟悉课文内容，了解文章的大意。
四、学生情况分析
（一）基础知识掌握情况：
 （1） 大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大。
 （2） 由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认 识但不会书写的情况，再加上平时的书写量不大，汉字书写巩固率较差。学生的书写情况一般，只有少部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。
   （3） 阅读