气胸教学查房 ppt课件.ppt

文档介绍：气胸教学查房
1
气胸教学查房

2
精品资料
3
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
教学查房目的，掌握自发性气胸的定义、特点及诊断标准
汇报病史，体格检查，三基提问
总结气胸相关临床知识的学****br/>5
教学查房的目的
掌握自发性气胸的定义、临床表现、诊断与鉴别诊断及治疗的要点。
6
病例汇报
病史：患者 贾珂，男，16岁
主诉：突发胸痛1天余
现病史：1天余前患者于跳远时突发右侧胸痛，呈锐痛，深吸气及变换体位时胸痛明显加重，无放射，无发热、咳嗽、咳痰等，无腹痛、腹泻、尿频、尿急等，为进一步诊治来我院，门诊行胸片示右侧气胸，遂以"自发性气胸"收入我科。发病来，神志清，精神稍差，饮食、睡眠可，大、小便正常，体重无明显变化。
7
入院查体：℃，，，；发育正常，营养中等，神志清楚，查体合作。全身皮肤粘膜无紫绀，无皮疹、出血点等，双侧瞳孔等大同圆，对光反射正常。胸廓正常，听诊双肺呼吸音低，右侧明显，双肺未闻及明显干、湿性啰音。无胸膜摩擦音。心率85次/分，律齐，各瓣膜听诊区未闻及杂音，无心包摩擦音。腹平坦，无压痛及反跳痛，肝、脾触诊肋缘下未触及，肝肾区无叩击痛。双下肢无水肿。
8
胸片（,本院）：胸廓对称，右侧外上方可见无肺纹理区，胸膜线内移，心脏外形不大，双膈面光整，双侧肋膈角锐利。
9
10