文档介绍：1
龙山小学校本课程 主持 科目教学计划表
任教学科
主持
教 师
王碧萍
学生人数
36
时 间
2014~2015上学期
学生
情况
分析
全班36个一年级的孩子，孩子们刚进入一年级，学****拼音后，对普通话的认识和需要加强，对于这些孩子们来说，来自重庆话方言的干扰是他们学****普通话的不利因素，此外，部分学生很内向，不善于表达。
本期教学
目标和要求
中国人个性本就不张扬，很多孩子在公共场合不敢说话，要么说话时紧张的面红心跳，大脑一片空白；有的孩子在家中能够自由交谈，但在学校里不敢回答问题，或在受到委屈时不敢争辩，只能忍受；有的孩子平时活跃，但讲话时往往言不由衷，不会表达；有的孩子成绩很好，但不善于参与活动，性格内向；有的孩子读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，没有感情色彩；重点小学、中学、大学入学面试及将来的就业面试时怯场，语言表达欠佳。面对这些问题我们应该怎么办呢？事实证明，从小学****少儿主持表演，能够迅速提高孩子的语言能力、自信心、表现力、想象力、创造力以及写作能力。可以说学主持表演是终生受益，无论你将来从事任何职业它将是你迈向成功不可缺少的重要部分。我们重点在表演训练、胆量训练、组织语言、表达语言等方面培养学生的能力，给孩子们一个体验、实战的机会。
教 学 内 容 及 进 度 安 排
周 次
时 间
教 学 内 容
1
口部控制和喉咙控制
2
气息的掌握
2
3
绕口令的学****br/>4
普通话声母练****一）双唇音
5
普通话声母练****二）唇齿音
6
普通话声母练****三）舌尖音
7
诗歌寓言故事朗诵练****br/>周 次
时 间
教 学 内 容
8
新闻播报练****br/>9
自我介绍
10
台风训练
11
主持训练（一）
12
主持训练（二）
13
主持训练（三）
14
相声小段练****br/>15
相声小段练****br/>16
日常生活环境用语汇总训练
3
17
童话剧表演
18
童话剧表演
19
本期总结
本期教学成
果展示设想