文档介绍：《“扫一室”与“扫天下”》
-------教学反思
卫滨区 姜庄街小学 王改红
我所执教的《“扫一室”与“扫天下”》一课，是小学语文北师大版四年级上册第11单元《大与小》中的第一课。这是一篇寓言小故事，教育人们凡事要从小事做起，不可忽视小事的道理，看似简单，内涵却极其丰富。如何让学生能深刻理解这个故事的内涵？如何让学生有自己独特的阅读体验呢？
我在教学时力求尊重学生、尊重事实、尊重教育，依据《新课标》的理念和学生的实际等，确定了教学思路，设计了教学流程。整体来看我对此次教学有如下总结反思：
首先，总结一下我认为这次作课较好的方面：
1、这次教学内容丰富集写字、学词、读文、渗透语法、扩展等于一身，提高了课堂效率。
2、本着尊重学生，把课堂教给学生的理念，让生在自主的阅读中领悟，以读为主，尊重学生独特的感受，而不是把道理强加给学生。
3、能在读文中渗透语法知识，反问句的作用和特点。
4、能结合实际谈认识，使教育真正融入到润物细无声的教学中。
尽管为作课付出了很多的心血，整节课下来学生的参与意识较高，回答问题较为积极，但是人无完人，课无完美，也有很多不足之处：
一、课堂比较情急。教师课堂上情绪把握不好，比较紧张。整堂课下来，教师的语速较快，各个环节进行得也较快，学生必须和老师的思路保持一致
。所以，整节课下来学生像赶着走似的比较紧张，让人觉得也并不轻松。这对于一个语文教师来说是一种遗憾，所以我得在这个方面努力，学好控制自己的情绪，语言要清晰、流畅，让学生能轻松愉快的学习，增强语文课的教学效果。
二、评价机制有待提高。虽然这节课，我极力学习要发挥语文评价的各种功能，力求采用多种评价方法，提高教学效果。但在教学当中，光有表扬好不够，还得抓住表扬点，将激励做到实处。把评价机制发挥到最大作用。
三、