13、《白鹅》导学案.doc

文档介绍：导语：
同学们，一提到鹅，谁都会脱口吟出“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”《咏鹅》这首诗着眼于鹅的形象，而我们今天将要学****的《白鹅》这篇课文，作者重点表现的则是白鹅的性格特点。让我们一起去学****课文，看看白鹅有怎样的性格特点。
任务分配：
第一部分：（1——2）
第二部分：（3——7）
13、《白鹅》导学案
主备人：赵庆宁
学****目标:
1、通过自学、教师指导，能正确认读课后生字条中8个生字，会写课后方格中的12个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾气、扬长而去、空空如此、责备、供应不周、邻近、不胜其烦、架子十足”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。
3、了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。
4、学****作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。
预****提示：
1、默读课文，标出自然段、画出生字词反复认读直到读准为止。
2、出声读课文，争取把课文读正确，难读的字、词画出来，请教同桌或小组解决。
3、自己利用5分钟读通、读懂课文。
4、知道课文主要写了什么？了解资料袋中的内容。
教学流程：
一、预****展示
1、小组内检查认读生字词和课文朗读情况。
2、全班展示读文。（我为小组争得荣誉）
二、自主学****br/>1、我会写，并注音组词。
资料袋：
鹅：
鸟纲雁形目鸭科动物的一种。鸭科动物繁杂，我们常说的大雁、天鹅、鸭、鸳鸯等都是鸭科动物。这些动物中的一些被人类驯化成家禽，如绿头鸭驯化成了家鸭，鸿雁驯化成了中国家鹅，灰雁驯化成了欧洲家鹅。这些成员外形和****性各异：有些食植物，有些则食鱼；有些只能漂浮在水面上，有些则擅长潜水；有些是飞行能力最强的鸟类之一，有些则不上善于飞行。
颈（ ） 郑（ ） 厉（ ）
剧（ ） 餐（ ） 倘（ ）
饮（ ） 侍（ ） 脾（ ）
蹲（ ） 供（ ） 邻（ ）
2、默读课文，思考：本文作者通过