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美术学科教案设计
课题： 蛋冗乙术 特殊的美感 课型：
造型表现
任课教师邓莉娜
教学内
容简析
本课是学习制作蛋壳艺术作品的方法，欣赏作品图片加深学生对废旧材料的 再认识，进一步丰富学生的想象力，提高学生的表现力和创造力。
学生学
情分析
学生结合生活中的经验，了解书中举例的作品。鼓励学生主动探究，继续巩 固提高学生基础知识的掌握，多形式进行学科教学活动
教学
目标
1. 知识目标：通过欣赏蛋壳艺术作品，提高学生的审美情趣。
2. 技能目标：实践目标：通过设计制作蛋壳不倒翁，提高学生对废旧材料的 再认识，进一步丰富学生的想象力，提高学生的表现力和创造力。
3. 情感目标：情感目标：通过对不倒翁的学习与制作，增强学生乐观的、坚 强的个性。
教学重、
难点
教学重点：学会对废旧材料进行重新创作；学会制作有身份的扳不倒的不倒
习习。
教学难点：制作的不倒翁摔不倒。
教具学具及
多媒体应用
教具准备：蛋壳人物形象、空蛋壳、 纸、胶水、剪刀、颜料、笔等。 学具准备：空蛋壳、纸、胶水、剪 刀、颜料、笔等。
课时
3课时
教 学 过 程
教师活动
学生活动
第一课时：
教学过程：
一、 导入。
1、 调动学生兴趣，用鸡蛋替代乒乓球。那么现实生活中，蛋 有些什么用途呢？
2、 蛋壳的艺术： ① 中国传统文化艺术彩蛋：彩蛋艺术是 工艺艺术的瑰宝，是一件具有一定难度尤其是需要一些技巧 和耐心的细致活儿。（“大闹天宫”、“四大美人”）②外国复活 节彩蛋。③蛋壳镶嵌画。
二、 新课。
1、 除了在蛋壳上作画和用蛋壳制作镶嵌画之外，蛋壳还可以 制作成什么样的作品呢？我们 起来看 下。
2、 这些图片上的蛋壳人物可以分成几种类型呢？他们都是如 何制作的？
① 蛋壳人偶类型一一用蛋壳制作人物头型，用布料制作服装， 组合后可用来演偶戏。
② 蛋壳人摆设 用蛋壳和圆筒组合，制作成各种人物造型。
③ 京剧脸谱造型一一用蛋壳做京剧人物的头部，取硬纸剪出 造型人物的髯口和部分躯体，再制作一顶帽子，按谱式画好 脸谱及服饰头饰着色。
④ 蛋冗不倒习习 把蛋冗内部放入熔化的蜡及重物或者装入 细沙和胶水，使蛋壳能够站立不摔倒；然后构思、在蛋壳上
思考蛋有些
什么用途
呢？
欣赏作品
吸引学生注 意力，激起学 生兴趣
学生积极发
-_:言
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观察教师的 制作
锻炼学生观 察和归纳能 力。学生制 作，教师巡回 指导。学生进 行作品展示， 并介绍创作 构思
学生比较作
品，思考问题
3、
应注意什么？
三、
教师示范
1、
设计草图。
2、
确定各个部分分别用什么颜色的蛋壳
3、
按草图进行拼贴。
4、
作整体美化、装饰。
四、
学生制作，教师指导。
么？
设计人物形象；接着上色，并对人物形象进行装饰，制成不 同特点的不倒翁。
3、 （看一首歌谣，猜歌谣中写的是谁？）弓I出这节课的重点 ――不倒翁。
4、 不同身份的人物在人们的心中都有着不同