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小学数学(分数)知识点参考总结(通用).doc

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小学数学(分数)知识点参考总结(通用).doc

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文档介绍

文档介绍:小学数学(分数)知识点参考总结(通用)
  1、分数的意义
  把单位“1”平均分成假设干份,表示如此的一份或者几份的数叫做分数。
  在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有如此的多少份。
  把单位“1”平均分成假设干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。
  2、分数的读法:读分数时,先读分母再读“分之”然后读分子,分子和分母按照整数的读法来读。
  3、分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子,按照整数的写法来写。
  4、比拟分数的大小:
  ⑴ 分母一样的分数,分子大的那个分数就大。
  ⑵ 分子一样的分数,分母小的那个分数就大。
  ⑶ 分母和分子都不同的分数,通常是先通分,转化成通分母的分数,再比拟大小。
  
⑷ 假如被比拟的分数是带分数,先要比拟它们的整数部分,整数部分大的那个带分数就大;假如整数部分一样,再比拟它们的分数部分,分数部分大的那个带分数就大。
  5、分数的分类
  按照分子、分母和整数部分的不同情况,能够分成:真分数、假分数、带分数
  ⑴ 真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。
  ⑵ 假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。假分数大于或等于1。
  ⑶ 带分数:假分数能够写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数。
  6、分数和除法的关系及分数的根本性质
  ⑴ 除法是一种运算,有运算符号;分数是一种数。因而,一般应表达为被除数相当于分子,而不能说成被除数确实是分子。
  ⑵ 由于分数和除法有亲密的关系,依照除法中“商不变”的性质可得出分数的根本性质。
  ⑶ 分数的分子和分母都乘以或者除以一样的数(