-语-文版语-文-七上-《-忆读书》-课-件6.ppt

文档介绍：〔猜谜：打一物〕
千层宝典一翻开，
黑白纵横一排排，
历代住事它记载，
知识没它传不开。
冰 心
忆读书
世纪老人
—冰心
作者介绍
冰心〔1900─1999〕，原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名女作家、儿童文学作家。代表作：诗集?繁星?和?春水?，散文集?寄小读者?、?再寄小读者?，儿童文学作品集?小橘灯?等。女性细腻的“情致〞和天真烂漫的“童心〞，以及那清新隽永而又婀娜多姿的文笔，构成了冰心散文的独特风格。
冰心体
自然爱、母爱、儿童爱
整体感受,把握课文记叙的主要内容;理清记叙的顺序。
通过与冰心老人“对话〞，领悟读书的好处，激发读书的兴趣 。
学****目标
检测预****br/>课后：
悬念 笸箩 酷爱
消遣 津津有味 假设有所失 人情世故
索然无味 风花雪月
课内：
气愤填胸 天罡地煞 崇拜 烦琐 堆砌 无病而呻 自作多情 质朴 心动神移 不能自已 怒发冲冠
假设有所失：
津津有味：
无病而呻：
自作多情：
心动神移：
不能自已：
思考问题一:
冰心在文中想告诉我们什么呢？
〔能否找出文中的原句〕
读书好，多读书，读好书。
速读课文思考问题二
冰心介绍自己读了那些书？觉得怎么样？写了那些具体的事情？
作者是按什么顺序来回忆幼时少年时读书经历的？请找出说明顺序的词语。
答案
答案