文档介绍:行走在现实与梦想之间
   
从小就梦想着成为一名老师,我终于实现了自己的梦想,如今走上讲台已经有1年了。生活似乎没有发生太大的变化。然而,在这年里,我学会了很多很多,它们正在潜移默化的改变着我。
每当学生喊我“老师”,欣喜中更感觉到肩上的责任,也让我思考,一名小学教师的责任和使命。
胡***总书记在《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》对教师提出过四点希望:一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生;二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学;三是希望广大教师勇于创新、奋发进取;四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。我想,这就应该成为我们高校教师的责任和使命。尤其是我们青年教师,更应该发挥年轻人的朝气和热情,发扬创新精神,积极主动的对待工作。曾经因在贵州贫困山区支教两年而“感动中国”的道德楷模、华中农业大学研究生徐本禹,作为一名80后的十七大代表,代表了青年一代的理想和使命。在徐本禹的身上,我真切体会到了这一点可贵的坚持,以及坚持背后的伟大。社会上对于我们“80后”这一代人的讨论比较多,这种不乏指责我们没有吃苦耐劳精神、没有责任感。其实我也在思考,我们能否传承爱国、民主、科学等五四精神?能否在建设中国特色社会主义道路上,引领开拓创新的时代精神?在学校,在有学生说到老师们很年轻的时候,我们更是感到肩负的责任,怎么能更好地和学生沟通,做好为人师表的表率。这些都不是空话,这就是新生代的我们在新时代的新理想和新使命。作为小学青年教师,在具体工作的落实中,需要我们时刻做个有“心”人。
首先是要做到“安心”。在刚刚开始工作的时候,领导曾关切的告诉过我,在乡村教师的工作要有耐得住寂寞的心理准备。让我感受到,在学校工作确实不同于其他的职业,从某种意义上说,的确是平凡、琐碎和寂寞的。然而,特雷莎修女说过,“我们没有办法经常去做那些伟大的事,但是我们可以用伟大的爱去做一些平凡的小事。”不计较个人得失,对于工作任务全心全意地去完成。从身边的小事做起,把每件事情都努力出色完成,体验快乐。就拿自己的例子来说,在资料室工作,日常的工作是琐碎的,平凡的,成绩也并不是短时间就能见到成效的。但想到 能给 老师的科研教学和学生的学****生活带来帮助,就会感到很满足和快乐。
其次就是要有责任心。早在上世纪60年代法国***教育专家保罗
·郎格朗在《论终身教育》一文中明确指出 “教育并非终止于儿童和青年期,它应当伴随人的一生而持续进行。教育应当借助于这种方式,满足个人和社会的永恒要求”。教育终身化要求教师增强使命感责任心。教师肩负着全面提高国民素质,特别是青少年一代文明程度的直接责任,只有最大限度地提高教师自身的道德水平和文明程度,增强使命感,才能胜任人民教师。
第三就是事业心。人要有追求,尤其是选择了教师这一职业,就应该把生命融入其中。教育的事业是育人的事业,要培养出优秀的人才,首先