评课心得张建杰.doc

文档介绍：“同课异构”评课心得
张建杰
我校与五中开展了“同课异构”活动，我校五年级李老师和五中的王老师同上《长征》一课。
《长征》虽然只有５６个字，但却浓缩了红军长征的千难万险。那可歌可泣的英雄故事，那一幅一幅的悲烈场景，别说一课时，就是三天三夜也说不完，道不清。那如何让学生在短短的一课时中理解诗歌所包涵的全部内涵，这是个难题。学生不了解长征，这首诗所处的历史年代已经远离了学生的生活实际，学生对长征的产生原因、具体经过不是很了解。所以，没有一定的文化底蕴和出色的教学基本功是不敢做这样大胆的尝试的，但两位女老师为大家带来了两节精彩的课堂，虽风格不同，但各具千秋。
随后，针对这两节课，我校老师去五中进行了评课活动，大家讨论热烈，充分发表了自己对这两节的意见。我认为，教学是门遗憾的艺术，没有最好，只有更好，而好课的标准便是：动听、动情、动心。
我想，这两节课教学中，两位老师给我们很好的诠释了这三个标准，在以后的教学中，我们可以用自己的行动来努力践行这三条标准：精心打磨自己的教学语言，达到动听。以自己的热情感染学生，以自己的智慧点拨学生，达到动情。努力钻研教材，科学设计教法，努力追求有效课堂，达到动心。