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文档介绍：10 风筝
请同学们轻声朗读第三自然段 ，用直线画出孩子们放风筝的句子。
边读边用三角符号标出描写人物动作的词。
在放风筝的过程中，孩子是什么样的心情？找出文中孩子的感受。
合作探究一
我（    ）地喊(     )
大惊失色
千呼万唤
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。
我们垂头丧气地坐在田埂上。
喜滋滋 兴冲冲 乐呵呵
怒气冲冲 怒气冲天 兴高采烈
唉声叹气 闷闷不乐 无精打彩
勃然大怒 欣喜若狂 满面愁容

愁眉不展 愁眉紧锁 心如刀割
送你几个描写心情的词语！
合作探究二
“我们向那房子跑去，继续寻找我们的幸福鸟……”跑去后，找到“幸福鸟”了吗？心情又是怎样的？先小组交流，再展开想象的翅膀接着写下去。