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做一个成熟的班主任
——做班主任的一点体会 吴雷霆
近阶段学生学****积极性普遍高涨， 教室学****氛围较浓。 一个月轮 换座位的时间已到， 部分学生提出要求调换座位， 班干部也积极主动 地排了一个座次表， 但我感觉不是很满意， 原因是将部分爱打瞌睡的 学生座位排得太靠后，而且又在一起，很容易连成一片睡觉，影响老 师上课情绪和班级上课的氛围。 我想应该最好是将这批学生安排在老 师的眼皮底下， 尽量督促其少睡觉， 也不至于影响后面一片的学****氛 围。
根据上述想法， 我认真地将班上的座位进行了重排， 然后拿给几 位班干部参考， 征求部分同学的意见。 其中有一位叫梅伟的学生看到 自己座在角落，对自已的座位很不满意，跑到办公室要求调座。这位 同学平常言语不多，有几次早自****来就打瞌睡，上课睡觉、讲话的现 象也经常出现，作业完成的也非常差。见着他，我带着几份情绪，严 厉地对他说道：“你还来说，平常经常打瞌睡，也没有好好搞学****这样的学生，就只能坐在这里。 ”“你究竟换不换？”平常就不善言语 表达的他，一下子竞从嘴里冒出这句话，语气中略带强硬。 “你竞敢 威胁我，不换又怎样？”我一下子更来气，斥责道。 “你等着！”他咆 哮起来，用手敲打着我的办公桌， 整个办公室里所有教师的目光都集 中到我这里来了。“这种态度，座位更不可能换。”我掷地有声地说到。 “你换不换？”他似乎彻底愤怒了，吼出这么一句话，扭头冲出办公 室，狠命地把办公室门“哐当”一声关上。不出两米，又折身冲进办 公室，手指我说道：“你等着，我在家连父母也不能把我怎样。 ”然后 气冲冲地走了。 我坐在位子上一动也没动， 全办公室老师都为我捏了 一把冷汗。 学生一走就你一言我一语地议论起来了。 当然很多是为我 抱不平，指责学生的无理， 同情班主任的无奈。感叹现在的学生实在 难教。我静静地坐在位子上一动不动， 胸中满怀怒气， 脑子一片空白。 心想，怎么会这样？
我稍稍冷静了一会。 找来几位班干部， 要求分别找到梅伟了解情 况，作思想工作，缓解紧张气氛。后来了解到，该生幼小的心灵原来 有创伤。该生父亲也是教师，本来是一名公办教师，在上世纪 90 年 代经受不住南方私立学校高薪高酬的诱惑， 毅然辞去了公职， 到浙江 某私立学校任教，母亲是某药店职工，工资不高。由于父母双方工作 都很忙，无暇顾及对孩子的教育，在梅伟读小学、初中时，一直将他 放在私立学校读书，用他自已的话说： “把我丢在私立学校，只是给 些钱，其余什么都不管，我在那里受尽别人的欺负。 ”特别是谈到其 父亲的一些行为，更是咬牙切齿，言谈中流露出极大的不满。谈到一 次随父亲出门钓鱼，一截鱼杆掉进池塘，父亲要年龄较小，又不会游 泳的他下去打捞，险些被淹死，过后其父竟指责他没用，连这点小事 都做不好。他由此认为其父对他没有爱心，不喜欢