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教育叙事 (9).doc

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教育叙事 (9).doc

上传人:drp539603 2021/11/6 文件大小:12 KB

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文档介绍

文档介绍:别有一番“情趣”
曾几时,羡慕高楼大厦的雄伟,却不曾理解砖的重要;曾几时,陶醉于玫瑰花的美丽与妖娆,却不曾知道根的重要;曾几时,迷恋于台上舞蹈演员们优美的舞姿,却不曾感受她们在台下的艰辛。。。。。是的,这种种的迷惑在走上工作岗位的那一刻起开始慢慢明了。
永远记得那段日子——2011年7月参加陕西省振兴计划考试,经过紧张激烈的角逐,终于通过各种关卡,成为一名教师,。。。。刚走上工作岗位,心里复杂极了:有高兴——终于实现自己的梦想了;有担心——如果带不好学生该怎么办?有困惑——尽快地适应新的工作岗位和环境。。。。心中的担心在日后的工作中变成了事实。去年3月份一个星期三的早上,我像往常一样照例夹着课本从容地走进教室,上课前先询问没交作业学生的情况,问到学生甲:“你为什么没交作业呢?”学生甲:“作业忘家里了”“那你说说你父母的电话,老师问问你家长,了解了解情况?”“我父母没电话”“怎么可能呢?形状那个父母没电话?”此时,其他学生说话了,“他家有电话。。。.我还见过他给她家人打电话呢。。。。”我开始有点生气了:“你说不说家长的电话号码?”“不说,不知道,咋了”“不说就到校长办公室去解释”“去就去”接着就看到他气势汹汹地走出座位,从讲台经过的时候,令人震惊的一幕发生了,他居然掀翻了讲台,桌子“啪”的一声重重地倒在了地上。。。。当时我懵了,半天反应不过来是怎么回事,心里难过极了。。。。让你写作业是为了谁?管你是为了谁?太伤心了。。。。当时就觉得这是啥工作?啥学生?自己这样做值不值?那么辛苦,那么尽职,换来的是什么?种种的困惑缠绕着我。。。。但接下来的工作告诉了我答案。
2012年9月份新学期开始了,送走了上届学生,我接了个新班——四年级六班。在带这个班的过程中,我心中的所有疑问有了答案,真正体会到了当老师的价值与快乐:4月18日是我的生日,原以为这个生日会像以往任何一个生日一样平淡,但早上当我走进教室的时候,我被感动了:黑板上画着许多美丽的小花,学生用自己还不太熟悉的英文写着:Happy Birthday Day To You!!!尽管Birthday和You这两个单词写错了,但我从这错误的单词中感受到了