文档介绍：和田的维吾尔
教学要求：
1、了解和田维吾尔人的特点，感受文章搜展示的和田的地域风情和维吾尔人以苦为乐的民族风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。
2、了解维吾尔族的风俗****惯、和田维吾尔人的性格特征。
3、通过文章，培养学生快速准确地提取信息的能力，锻炼学生概括总结段意的能力，提高学生分析文章和理解文章的能力。
教学重点：了解和田维吾尔的特点，感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。
教学难点：通过独立阅读和交流探讨，感受和田的地域风情和维吾尔人以苦为乐的民族风情。
教学课时：一课时
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1．欣赏歌曲《大阪城的姑娘》，让学生说说对维吾尔族的了解。
2．对维吾尔族除了我们所知道的这些，还有着许多饶有趣味的风俗。现在，我们就走进《和田的维吾尔》。
3、播放课件，了解和田。
板书课题，齐读课题。
二、教学设计
1、学生分小组分段读课文，初步感知课文内容，自主扫除文字障碍。
2、再次品读，整体感知，理清文章的思路
（1）自由读，把课文读正确读流利。并说一说你了解到了维吾尔族哪些风俗****惯。
（2）快速浏览，画出能够反应和田维吾尔人性格或精神的语句。
（3）讨论：最能集中反应和田维吾尔人性格的是哪一句？
3、深读品悟，感受地域与民族风情
和田维吾尔是一个怎样的民族？
豪气与乐观的维吾尔族
那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
  网上展示沙漠恶劣环境的图片。
  用拟人的修辞手法，生动形象地描绘出地处大沙漠边缘的和田恶劣的自然环境,反衬初维吾尔汉子的豪气与乐观，并用“我”的神态、动作描写，与下文维吾尔汉子在沙尘暴中驾驶迎风引吭的形象进行对比，突出维吾尔人的性格特点。
酷爱土地的维吾尔族
如果不是亲眼谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里烤成的！
展示馕等用炕烤制的食物的图片。
作者用两个感叹句来表达和田维吾尔人热爱土地的程度。两个感叹号表达了作者对和田维吾尔人热爱土地的敬佩和赞叹。
   把衣服铺在沙漠上晾晒。想象那样的情景：在寂静广阔而又单调的沙漠上，各色的衣服犹如巨幅抽象画。
和田维吾尔人的吃和穿，都离不开他们深深热爱的土地。
（3）爱美的维吾尔族
他们天生爱花。花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔人的门框边，房梁顶、墙壁的挂毯上。
出示读帕，艾得来斯和维吾尔的房屋的图片。
这句话采用虚实结合的写法，赞美维吾尔人在恶劣的自然环境中依然爱美的天性。
能歌善舞的维吾尔族
维吾尔德姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。
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