《回收废品》.docx

文档介绍：共 同 体 学 校 集 体 备 课 导 学 案
一 年级 数学 学科 第六 小学 数学 组 执笔人 朱彩艳 2013 年 5 月 20 日
集 体 备 课
自主调整
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自主调整
一、课题：《回收废品》
二、学****目标：
“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。
，能正确列式计算，知道“另一个数比已知数多几时，求另一个数用加法解决；知道另一个数比已知数少几时，求另一个数用减法解决。”
三、教学过程：
[温故知新]
。
42+34= 30+58= 67-4= 76-52= 6+33= 23+46=
。
54-23= 98-52= 5+43=
[导学释疑]
导入：塑料埋入地下很多年都不会腐烂，会污染环境和土壤，所以我们不能乱扔垃圾，我们应该把它们收集起来，今天我们就来学****回收废品”这一课。
1、学
（课件出示主题图）
（1）你从图中找到了哪些数学信息？
（2）你能根据数学信息提出什么数学问题？

小组讨论问题
？
？
该如何解决？
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展
（1）“小红收集了多少个塑料瓶？”这个问题你们是如何解答的？为什么用加法呢？你是怎么想的？
（2）“小青收集了多少个塑料瓶？”这个问题你们是如何解答的？为什么用减法呢？你是怎么想的？
[巩固提升、检测反馈]
4、