文档介绍：高中英语期末考试总结
英语课的学****需要教师和学生们的通力配合，下面就是为您收
集整理的高中英语期末考试总结的相关文章， 希望可以帮到您， 如果
你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
本学期英语组全面贯彻学校精神和任务，结合本组教师队伍发
展实际，认真落实了学校和教育科研室提出的学期工作目标和要求，
整体落实了学期初教研工作会议精神， 进一步加强教研组和集体备课
组的建设，确实提高了教研工作的时代性、 时效性、针对性和全员性。
引导教师树立教育质量化的观念，积极投身教科研实践。转眼 201X
—— 201X年度第一学期的期末考试已经结束，现将学期工作总结如下：
对这一学期的英语教研工作，我们进行了深刻的反思，并做出了如下总结。
一、注重理论学****提高教育教学水平
开学初，教研组组织本组教师学****英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的要求集体备课，大家互相帮助，取长补短，努力提高 45 分钟的课堂教学效率 . 在此基础上， 不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学 , 优化学生学****方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学****的主人，促进学生在知识与技能、 过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得多方面的进步。
二、强化常规要求，更新教育观念
全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别， 进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求， 从宏观上把握各个年级的知识脉络，初一年级着重学********惯的培养， 加强学****方法的指导。 初二在原基础上侧重解题思路的培养和综合能力的提高； 注意查漏补缺， 引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理， 同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定 , 在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整 , 结合英语教学的特点，重视早读，个别辅导，切实提高学生的英语自学能力。 但我们不满足于此， 为了能把英语这门课上得更好，我们在不断学****新课程标准相关教育新理论的同时，学****中，教师纷纷表示，他们积极倡导自主、合作、探究的学****方式及还学生以课堂“主人”的身份的做法给了我们很深的启示。
三、继续开展每人一节最佳课听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气。教研活动每位英语教师安排一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会， 教研组有效地运用这宝贵的一节课， 真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中谈学****教学论文的收获。 教研组在活动中带领教师学****新大纲， 了解新教材，为自己今后的教学指路。
通过学****听课，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位英语教师不容易，一名优秀的英语教师更加不容易。
英语学科涉及的知识面广泛， 新课程对教师提出了更高的要求， 因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。
四、学生表现出的问题
学生对基础知识不牢固，不会应用的现象。在试卷中英语概念掌握不牢固，理解偏差，填空失分教多，忽视应用，造成判断和选择题失误****惯不好，审题、漏题、抄错题等造成失分，理解题