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年度工作参考总结-高校教师年度考核个人参考总结2020.doc

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年度工作参考总结-高校教师年度考核个人参考总结2020.doc

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文档介绍

文档介绍:年度工作参考总结-高校老师年度考核个人参考总结2021
  总结1:高校老师年度考核个人总结2021
  光阴荏苒,岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作马上完毕,留给我的将是新的考虑和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年,也是辛苦与幸福并存的一年,收获非常多,反思更多。下面我对本人的工作作一次反思:
  一:政治思想方面
  热爱教育事业,遵纪守法,能做到为人师表。我努力做好本职工作,并在完本钱职工作的前提下结合工作需要,谦虚向曹妙芳老师,胡东兰老师,单国忠老师等老师请教,努力进取,不断提高本人的教育教学水平。
  二:教学工作方面
  本人能认真贯彻教学五认真,组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反响,调动学生的留意力,使其保持相对的稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,学生易于接受理解。课堂提咨询面向全体学生,留意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合,尽力抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻落实到对学生的学****指导中去,还要做好对学生学****的辅导和协助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开场,比方多做思想工作,从生活上关怀他。但在这方面,面对社会和家长,学生的高要求和高标准,作为老师的我,需要不断提升本人的素养,提升教学治理才能。
  作为一名英语老师,需要在实践中不断的探索和自我反思,构成本人的一套教学形式,在教学过程中关键是应该教学治理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和办法:
  。由于我们是寄宿学校,因而读的时间全由老师安排,以朗读为好,速读,大声的读,并理解考虑经历。第一遍慢读,以理解为目的,第二遍快读,读到真正理解领悟甚至能举一反三,触类旁通为止。
  。要求学生在读题做题过程中,碰到的疑难咨询题当天处理,咨询同学,咨询老师,主要是学生本人能真正理解,能独立解题,并稳固落实,这就到达了做题、咨询题、稳固知识的目的。由于要求学生多咨询,勤考虑,因而我作为老师也要勤,勤修改,勤备课,勤辅导,勤学****我想这确实是在教学过程中的教学相长,教与学相辅相成的表达吧。
  。由于英语是一门语言,必须到达一定水平的听说读写才能,因而学生在学****和****得过程中,就要有大量的信息输入并内化为本人的知识。首先,在早读和朗读中,要求学生对重点的词汇,短语,较好的例句和例文进展背诵,并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能纯熟默写,对例句和例文能理解句子构造,能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后,我要求学生的钱25名到我这里背,必须背的非常纯熟,稳固根底知识,强化识记才能。其次,关于易错词汇和易混类似短语进展笔记,通过对这些词汇和短语要精讲,并提供易明白且相关的句子,以便学生在句子的语言情境中领会其意义和用法,使学生逐一稳固难点,到达各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点,我还会出一些类似的标题,再三的强化经历和复现来提高学生的解题才能和应变才能。
  。Thereisasayinggoes“practicemakesperfect”。关于根底题,尤其是单项选择题和词汇题,我整理并搜集了大量的材料,以防尖子生和优等生吃不饱。在上半年