文档介绍：指导教师 张俊杰
广西师范大学
高等教育本科毕业论文
题 目 元代草原游牧文化与中原农耕文化的互相冲突和融合
姓 名 任津辉
教育层次 自考本科
专 业 汉语言文学
指导教师 张俊杰
学 校 广西师范大学
目录
性格与地域特征带来的文化冲突 2
音乐歌曲的审美观念不同 5
蒙汉文化融合的魅力 8
参考文献： 10
2
指导教师 张俊杰
元代草原游牧文化与中原农耕文化的互相冲突和融合
10 级汉语言文学本科（ 4）班 任津辉
【内容摘要】 本文主要谈元代人性格与地域特征带来的文化冲突及音乐歌曲的审美观念的不同 和蒙汉文化融合的魁力三个方面，说不对之处，请各位同仁批评指正。
【关键词】 文化；互相；冲突；融合 冯天瑜、杨华在《中国文化发展轨迹》中说： “游牧文明与农耕文明的 互动是世界工业化到来之前的主要矛盾。自唐末五代始，北部和西北部的 游牧民族再度相继崛起，对中原农耕世界发动规模日益巨大的撞击。 ”在这 民族的大撞击中，首先是文化上的冲突和整合。在 13 世纪的中国，这种文 化冲突与整合的标志就是从中国朔方崛起了一个剽悍的民族——蒙古族， 建立了强大的蒙古国。蒙古帝国的建立有着很大的意义，蒙古人利用他们 的铁骑很快踏碎了北方一个个分裂王朝，统一了北方。公元 1271 年，忽必 烈改国号为“元”，挥师南下，于 1279 年灭掉了南宋，终于结束了自唐末 五代以来长期分裂的局面，完成了全国规模的统一，建成了我国历史上领 土最辽阔的朝代，“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表” ，“东南所 至，不下汉、唐，而西北则过之”。①元朝初步奠定了中国疆域的规模，给 经济的发展、文化的交流也带来了一定的保障。
“元代是一个政治现实严峻的时代， 文明程度较高的汉族被处于较低社 会发展阶段的游牧民族所征服，人们****以为常的传统信念受到空前的挑战， 国破家亡的巨大痛苦，使汉族产生了汉代以来最为深沉的郁闷。元代又是 一个活力抒发的时代，蒙古铁骑以草原游牧民族勇猛的性格席卷南下，给 汉唐以来渐趋衰老的帝国文化输入进取的因子。于是，整个社会的思想文 化处于一种游牧文明与农业文明、北方文化与南方文化、雅文化与俗文化 等多重交融的状态。这种时代心理的典型表现，就是辉映千古的元曲。 确实如此，来自北方大漠的蒙古人南下中原，从而使草原游牧文化与中原
3
指导教师 张俊杰
农耕文化产生了撞击，在这种文化的碰撞中，两种文化逐渐由互相冲突走 向融合，使以汉族文人为主体的元曲作者的思想观念发生了巨大的变化。 由于民族和地域的差异，以蒙古族文化为代表的草原游牧文化和以汉族文 化为代表的中原农耕文化，具有不同的民族地域和民族性格特点。蒙古族 入主中原，一方面必然使两种文化互相冲突，另一方面也必然使之互相影 响，在某些方面最后甚至互相融合。忽视任何一个方面都是狭隘片面的。 此正如王季思先生在《元曲的时代精神和我们的时代感受》中说： “我们在 考察元代的时代特征时，过分强调了民族之间的冲突、斗争，看不见当时 不同民族之间有互相转化、互相融合的一面。至于当时北方契丹、女真、 蒙古族的尚武精神，在歌曲和音乐上的积极影响，更少注意。而把元曲的 时代精神只理解为反抗民族压迫，这是未免狭隘和片面的。 ”王先生特意提 到“歌曲和音乐”，而这正是最能体现民族特点的文化组成部分，故我们就 以此为例，谈谈草原游牧文化与中原农耕文化在民族性格和对待音乐不同 的审美观念上表现出的互相冲突和互相融合，从而对元曲的繁荣所起的作 用。
一、性格与地域特征带来的文化冲突 由于民族和地域的差异，以蒙古族文化为代表的草原游牧文化和以汉 族文化为代表的中原农耕文化，具有不同的民族性格和地域特点。从总体 上看，草原游牧文化表现为尚武外向、纵横不羁、张扬个性、率意进取等 特点。由于蒙古人在入主中原以前，其文化基本上还处在奴隶社会时期， 加之他们的草原生活****俗，使他们与中原汉文化及已被汉化的民族相比， 具有鲜明的民族文化特点： “他们没有固定的住房，住的是用木杆和毡子搭 起来的帐篷，圆形，不用时可以随时折叠起来，卷成一团，当做包裹。当 他们必须迁徙时，把它们一起带走。他们在张搭帐幕时，常常把出入口的 门朝着南方。除了运送帐幕的这些车子外，还有一种双轮的上等轿子，质 量很好，构造精密，上面也用黑毡子覆盖着，虽然整天下着大雨，车子里
4
指导教师 张俊杰
面的人也不会受潮。鞑靼人的妻儿子女，日用器皿，以及必需的食物，都 用车子运送，由牛和骆驼拉着前进。家庭里面凡有什么买进卖出的商业 （ 生 意） 由妇女经营。 也就是说，丈夫和家庭所需的一切物品， 都是由妇女准备； 至于男人的时间，全部用