文档介绍：精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[20 -20
学年度第一学期］
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任教学科:
任教年级:
任教老师:
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xx市实验学校
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
第三课：歌曲《侗家儿童多快乐》
教学内容：
学唱新歌《侗家儿童多快乐》
教学目的：
1、对侗族以及侗族的音乐文化有所了解。
2．能用活泼的情绪、真挚的情感演唱《侗家儿童多快乐》， 表现侗家儿童在
党的关怀和哺育下，做文明礼貌的好儿童的精神风貌。
教材分析：
《侗家儿童多快乐》 是一首由一个扩充性乐段构成的二声部合唱歌曲、 歌曲前
四个乐句节奏较快且基本相同， 表现儿童的天真活泼的性格特征， 歌曲运用衬词
， 将歌曲的结构扩大且处理成二部合唱， 并与齐唱部分形成较好的对比， 最后一
个乐句运用衬词扩大到五个小节， 打破了乐句的规则性， 使歌曲更加生动， 休止
符的运用也十分巧妙，较好地揭示出儿童的风趣可爱的神情。
教学重点：
指导学生用活泼的情绪，真挚的情感演唱这首歌。
教学难点：
1 ．和谐地演唱二声部。
教学用具：电钢琴、多媒体
教学过程：
（一）组织教学
（二）导入新课
师：现在老师为同学们播放一首很好听，又很熟悉的歌曲《爱我中华》，请同
学们认真看大屏幕，边听边想这首歌表现的是什么内容。
（生：全国各族人民团结在党中央周围，生活幸福美满）
师：是呀，正如歌词中所讲，五十六个民族，五十六只花，五十六个兄弟
姐妹亲如一家，他们的风俗****惯，生活****惯各不相同，他们的音乐风格也不同，
我们曾经学过哪些民族的歌曲，歌名叫什么？你能唱几句吗？
我会唱很多歌民族的歌曲
自主学****回忆上几节课学****的歌曲
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
合作交流：互学：前几节课学****的歌曲是哪个民族
共学：哼一哼唱一唱学过的民族歌曲
展示汇报 : 小组展示（唱所学过的民族歌曲，并说出歌名及民族）
师：还有很多民族的歌曲我们没学过，不过，我们会不断地了解，学唱这些
歌曲。今天老师就带领大家去侗族山寨走一走，听听他们优美的民歌。
（三）新歌教学
⑴、出示图片了解侗族的风土人情及音乐文化。（课件播放）
⑵、欣赏歌曲
师：《侗家儿童多快乐》这首歌是f调、 2/4拍，开始是齐唱部分，接 着出现合唱部分， 最后歌曲在齐唱中结束。 老师在欣赏前提出问题， 让