文档介绍：作文总动员
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一、作文格式
标题写在第一行，开头空四格，或者写在正中间。
每段开头空两格。
分段：全文至少分三段，开头、中间、结尾。
标点占一个格子，句末标点打在最后一格右下方或后面，标点不能放在第一格。
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精品资料
3
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
可爱的小白兔
我家养着一只可爱的小白兔，它是在我一次生日时买来的。
小白兔全身雪白，摸上去，像一匹光滑的丝绸。它的耳朵长长的，立在头顶上，就像在倾听远方的动静。一双眼睛又圆又红，像闪闪发亮的红宝石镶嵌在它的眼眶里。它的鼻子像一个倒三角似的，不停地乱动，好像闻到了什么气味。嘴巴是三瓣的，吃东西时，还会发“啧啧”的响声。它的前腿短后腿长。只要它前腿一弓，后退一蹬，就能跳出好远。它的尾巴短短的，远远望去，就像一个小绒球，可爱极了！小白兔有时很贪吃。有时很贪玩，但有时它也很乖。它怕见陌生人，他一见陌生人来摸它，它就以最快的速度躲到我的身后，而我摸它时，它就会非常温顺地蹲下来，让我抚摸它的毛，没有一丁点反抗的意思。
我的小白兔真可爱！
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二、说说小标点
一句话完了，划个小圆圈〔。〕 中间要停顿，圆点带个尾〔，〕 疑问与发问，耳朵坠耳环〔？〕 命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕 遇见说话时，加上小冒号〔：〕，蝌蚪上下窜〔“”〕
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三、看图学写话
看全图：找题目
看背景：时间、地点、人物、事件（写开头）
看人物：年龄、穿着、动作变化（运用联想与想象写起因、经过、结果）
纵观全图：写道理
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小蚂蚁
小蚂蚁，小蚂蚁，见面碰碰小触须。
你碰我，我碰你，报告一个好消息；
草地一块大骨头，味道营养都第一。
一二一，一二一，大家去抬大骨头，
齐心协力力量大，齐心协力泰山移。
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