文档介绍：全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计潍坊渤海实验学校王东兰教案背景 1 ,面向学生: □小学 2 ,学科:英语 2 ,课时: 1 教学课题外研社三年级英语上册, Module 3U nit 2 Point to the desk.. 教学目标 1 、语言技能与知识目标(1)能听懂会说单词 desk 、 chair 及句型 Point to the …并能做出正确的反应。(2)能听懂会读本课的对话。会读课文。(3 ) 通过学****本课的句子、单词, 将学生的学****活动和生活实际相联系, 培养学生的学****兴趣。 2 、运用能力目标: 能用 Point to the …! 对别人正确发出指令和听懂并执行听到的指令。【教学重点、难点】重点:听懂并说出 desk 、 chair 及句子 Point to the …! 并能对别人发出指令和听懂并执行听到的指令。难点:熟练、灵活、正确地发出指令和执行指令。【教具学具准备】录音机、单词卡片( door window blackboard desk chair ) 、句型卡片( Stand up! Sit down! Point to the …! )小鸟头饰、课文中主人公插图、多媒体课件。教材分析本单元是《新标准英语》( 三年级起点) 第一册第 3 模块第 2 单元的内容, 根据《小学英语新课程标准》提出的目标,其中一个非常重要的目标就是要激发学生学****英语的兴趣,培养他们学****英语的积极态度,使他们初步建立学****英语的自信心,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。四、学情分析: 三年级学生刚接触英语,对英语有着浓厚的兴趣,为以后延续这个兴趣建立基础,所以就要让他们积极主动的参与到英语的学****中, 这个年龄的学生内心存在着强烈的求知欲, 但他们有意注意的时间还比较短, 好动, 好玩, 通过借助多媒体等多种激励方式, 激发学生积极参与, 大胆实践, 体验成功的喜悦,有了成就感有了信心, 就能够更好的展示自。【教学重点、难点】重点:听懂并说出 desk 、 chair 及句子 Point to the …! 并能对别人发出指令和听懂并执行听到的指令。难点:熟练、灵活、正确地发出指令和执行指令。【教具学具准备】录音机、单词卡片( door window blackboard desk chair ) 、句型卡片( Stand up! Sit down! Point to the …! )小鸟头饰、课文中主人公插图、多媒体课件。教学方法任务型教学法、情景教学法与小组合作学****相结合。教学过程 Step 1 Warming up 1、 Sing English songs (1)Hello,hello, (2)Good morning,Sam. 2、 Greetings T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss wu. T: Hello! How are you? Ss:I ’m fine, thank you. T: What ’s your name? Ss:I ’m xxx. T: Hello, xxx.( 老师和该学生握握手。) (老师多和几个学生进行操练) Step 2 Revision and lead in new class. 1