五年级数学下册课件分数除法（三）.ppt

文档介绍：北师大版五年级数学下册
永康路小学五（6）班 聂复荣
分数除法(三)
专心听讲，认真思考，主动发言，积极讨论，这是我们参与学****的基本要求。
说出下列各题的数量关系式，判断谁是单位“１”。
（1）全班人数的 是40人。
（2）书的价钱是钢笔的 。
（3）种蔬菜面积占全村耕地面积的 。
（全班人数 × = 40）
（钢笔的价钱× 　= 书的价钱）
（全村耕地面积×　 =种蔬菜面积）
我回顾：一
写出数量关系式，判断谁是单位“１”，找出已
知量和未知量，并解答。
操场上有27人参加活动，跳绳的是操场上参
加活动的总人数的 ，跳绳的有多少人？
参加活动的总人数 × = 跳绳的人数
（已知27人）
（未知）
27 × = 6 （人）
答:跳绳的有6人。
我回顾：二
是操场上参加活动总人数的 ,操场上有多少人参加活动?
跳绳的小朋友有6人,
操场上的活动人数是跳绳的5倍，操场上有多少人参加活动？
操场上的活动人数是跳绳的8倍，操场上有多少人参加活动？
我探究：
参加活动的总人数：
？人
跳绳的人数：
6人
参加活动总人数的
参加活动总人数× =跳绳的人数
跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 ,操场上有多少人参加活动?
（未知）
（已知）
（6人）
（设为X人））
我探究：
解:设操场上有X人参加活动.
1
3
答:操场上有27人参加活动.
我探究：
用方程解的步骤：
1、读懂题意，找出等量关系式；
2、设未知数为x；
3、列方程，并解答；
4、检验。
我探究：
跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 ,操场上有多少人参加活动?
答:操场上有27人参加活动.
我探究：
比一比，想一想，你发现了什么？
操场上有27人参加活动，跳绳的是操场上参
加活动的总人数的 ，跳绳的有多少人？
参加活动的总人数 × = 跳绳的人数
（已知）
（未知）
27 × = 6 （人）
跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 ,操场上有多少人参加活动?
参加活动的总人数 × = 跳绳的人数
（未知）
（已知）
6÷ = 27(人)
（单位“1”）
（单位“1”）
我探究：