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塑造健全人格学习教案.pptx

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塑造健全人格学习教案.pptx

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塑造健全人格学习教案.pptx

文档介绍

文档介绍:会计学
1
塑造(sùzào)健全人格
第一页,共54页。
人格(réngé)的作用
有这样(zhèyàng)一个小故事:
一位老教授昔日培养的三个得意门生是事业有成,一个在官场上春风得意,一个在商场上捷报频传,一个埋头做学问如今也苦尽来,成了学术明星。于是有人问老教授:你以为三人中哪个会更有出息?老教授说:现在还看不出来。人生的较量有三个层次(céngcì),最低层次(céngcì)是技巧的较量,其次是智慧的较量,他们现在正处于这一层次(céngcì),而最高层次(céngcì)的较量则是人格的较量。
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第二页,共54页。
在人的素质结构中,人格(réngé)起着近乎决定性作用。
人格(réngé)是人的心理面貌的集中反映。
人格素质是学生综合素质的重要组成部分,寻找通向健全人格之路、塑造(sùzào)健全的人格是学生心理健康教育的重要目标之一。
人格的作用
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第三页,共54页。
面具(miànjù)风格的不同是否意味着人格的差异,人们行为的原因与其面具(miànjù)是一致的?
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“人格(réngé)” 拉丁语“面具”
什么(shén me)是人格?
mask
第4页/共54页
第四页,共54页。
“江山易改,本性难移(běn xìng nán yí)”
“世界上没有(méi yǒu)两片一模一样的叶子”
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第五页,共54页。
人格(réngé)的定义
人格是指一个人区别于他人的、在不同环境中一贯(yīguàn)表现出来的相对稳定的、影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和,它包括能力、气质和性格等。
能力是指个体顺利、有效的完成某种活动所必须具备的心理条件;
气质是心理活动动力特征的总和,既表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征;
性格是指表现在对事物的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征。
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第六页,共54页。
人格(réngé)的基本特征
整体性
社会性
稳定性
独特性
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第七页,共54页。
一、人格(réngé)的整体性
人格的整体性是指包含在人格中的各种心理特征彼此交织,相互影响,构成了一个有机的整体。它虽然不能直接观察到,但却表现在行为中,让人的各种行为所表现出来的特征是一个整体,体现他独特的精神风貌。当一个人的人格结构各方面彼此和谐一致时,此人便呈现出健康的人格特征,否则就可能会引发各种心理冲突。
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第八页,共54页。
二、人格(réngé)的稳定性
人格的稳定性是指一个人在其心理和行为活动中表现出来的一贯的比较稳定的特点。俗语说“江山易改,本性难移”,讲的就是人格特点形成后则不易改变。人格的稳定性主要表现在两个方面:一是跨时间的持续性,如:昨天的我是今天的我,也是明天的我;二是跨情境的一致性,如:一个外倾的学生不仅在学校里善于交际,在校外活动中同样如此。
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第九页,共54页。
人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是不相同的。在日常生活中我们经常可以观察到不同个性的大学生个体,他们各自在能力、气质、性格和价值观等方面都不尽相同。例如:有的人观察问题细致,有的人思维表达力强,有的人富于想象力,有的人善于操作等等。
三、人格(réngé)的独特性
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