文档介绍：《课堂上究竟发生了什么》读书心得
《课堂上究竟发生了什么》念书心得上个学期 , 利用假期时间读了著名特级教师吴非老师的《不跪着教书》这本书。发现这
是一本直白式的书，书中字里行间透着点点头脑和伶俐，给了
我许多的开导，也说出了很多我想表达却表达不出的心声。因
而此次暑假我又阅读了吴非老师的《课堂上究竟发生了什么》
这部著作。这本书中一篇篇短小的文章，向我们展示了在课堂
教学中遇到的种种题目 , 以及我们需要去怎样面临并办理这些
题目。吴老师在书中所思所想 , 耐人寻味 , 启人心智，读完后 ,
我受益颇深。翻开目录，我首先挑选的一篇文章就是《学生为什么在课堂上当看客》。越到高段，学生课堂上越不乐意答复题目，经常一节课变成了老师的“一言堂”。因而我挑选的
第一篇文章就是《学生为什么在课堂上当看客》。通过阅读，我了解了学生不愿意回答的问题、上课不乐意交换的缘故原由。通过阅读整本书，我也有了自己的看法：
一是西席要增强学****进步本身的业务水平，用自己的人格魅力及富厚的知识吸引学生。其次上课时，教师尽可能多地
用抑扬顿挫、语调丰富、滑稽幽默的语言 , 并配以丰富的表情和手势来构造课堂教学 , 能给学生创造一个开放宽松的求知情况。
三是我们要接助讲授用具 , 更大程度的创设调和高效的讲授气氛 , 使学生的主体性更大的发挥 , 使学生在积极参与、口手脑并用中加强学****兴趣。
四是可以借鉴吴非老师的《怎样评价学生的课堂发言》，在学生回答问题时不要直接对学生的答复作出评价，不要让学
生觉得发言是一件令人恐怖的事，让他们自由表达，哪怕是错误的看法。
五是教师要器重情感的投入 , 以自己真诚的爱唤起学生情绪的共鸣。学生喜好你 , 课堂氛围就会显的活泼 , 学生的学****兴趣就会油然而生。另外《课堂要“留有余地”》一篇也给我留下了深刻的印象。吴老师说“如果一节课能留下五六分钟或是
七八分钟 , 让学生自由讨论 , 或是默读 , 或是检察条记 , 或是提问 , 或者 , 什么也不干 , 静默 , 只要不妨碍同砚 , 爱干吗干吗 , 对学生有利益。”读到这里，我忆起上初三时遇到的一位数学老师，