文档介绍：函授教育的自我评价函授教育的自我评价。本人在两年来, 注重政管理论学习, 能在工作和学习中当真践行三个代表思惟, 能自觉与党中心保持高度一致; 尊重领导, 团结同道, 热爱本职, 作风严谨, 为人正派, 能模范地履行一名小学教师的职责和义务。自参加华中师范大学小学教育专业大专高教自考学习以来,本人能准确处理工学矛盾, 能按照学校的有关划定, 利用业余时间自学各门课程, 积极参加集中面授和串讲, 按时完成各项功课。通过三年学习, 现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等** 门课程的学习,把握了所学知识,并通过了有关课程考核。在学习期间, 我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践, 大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力,所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际, 先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文和教改材料, 其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过 xx 市小学教育论文交流,得到了学校和上级机关的高度评价。此文章来源于【自我评价】欢迎大家继续浏览函授学习期间的自我评价教师函授学习的自我评价第二篇: 函授教育大专生工作的自我评价请大家一起来欣赏以下这一篇关于函授教育大专生工作的自我评价: 本人在两年来, 注重政管理论学习, 能在工作和学习中当真践行三个代表思惟, 能自觉与党中心保持高度一致; 尊重领导, 团结同道, 热爱本职, 作风严谨, 为人正派, 能模范地履行一名小学教师的职责和义务。自参加华中师范大学小学教育专业大专高教自考学习以来,本人能准确处理工学矛盾, 能按照学校的有关划定, 利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项功课。通过三年学习,现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等** 门课程的学习, 把握了所学知识, 并通过了有关课程考核。在学习期间, 我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践, 大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力,所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际, 先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文和教改材料, 其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过 xx 市小学教育论文交流,得到了学校和上级机关的高度评价。第三篇: 函授教育 2 年学习的自我评价函授教育 2 年学习的自我评价我就接受函授教育 2 年来的工作,学习,糊口进行自我评定。本人在两年来,注重政管理论学习,能在工作和学习中当真践行三个代表思惟,能自觉与党中心保持高度一致;尊重领导,团结同道,热爱本职, 作风严谨, 为人正派, 能模范地履行一名小学教师的职责和义务。自参加华中师范大学小学教育专业大专高教自考学习以来,本人能准确处理工学矛盾, 能按照学校的有关划定, 利用业余时间自学各门课程, 积极参加集中面授和串讲, 按时完成各项功课。通过三年学习, 现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等** 门课程的学习,把握了所学知识,并通过了有关课程考核。在学习期间, 我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践, 大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力,所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际