文档介绍：理足气盛出雄文
——学会对材料进行分析
“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图阁大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……
看看这段材料论证的是什么观点？
可见贫困也是一笔财富。
观点＋材料＝作文的失败
高考作文评审组评价:
高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。
高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。一句话：论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务。
掌握分析论据的方法
提高议论文说理能力
方法一：假设分析法
含义：对陈述事物或现象的论据，从事物或现象的反面假设分析，并推出假设条件下的结论，从而来证明论点的正确与荒谬。
正面事例从反面假设，
反面事例从正面假设。
一般的论证思路：①概述材料——②反面假设——③结果展示——④正面强调
关键：围绕论点假设，虚实对比中强调论点。
标志性词语：假如……，那么……
试想、倘若
如果……，怎能（哪会）……
（一）假设反问论证
方法指导：将材料中的陈述句改成反问句即可。
勤能补拙，就是说，天资差是可以用后天的努力来补偿的。爱因斯坦，在物理科学研究上，几十年如一日的辛勤工作，终使相对论问世。我国著名数学家华罗庚，小的时候是公认的差生，但通过自己的不懈的努力，成为享誉中外的数学家。著名生物学家童第周在国外留学时，刚进校成绩很差，外国学生都瞧不起他，笑他笨，他暗暗憋着这口气，勤奋学****一个学期下来，他成绩跃居全班第一。可见，勤奋是能补拙的。
试想，
可见，勤奋是能补拙的。
若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强拼搏刻苦自学，哪里会有华罗庚在数学等方面的卓越贡献？若无闻鸡起舞，坚持不懈的努力，哪里会有童第周在生物工程方面的令人瞩目的成就呢？
用“若无……哪里会有”来论证上面这段材料。
例一
（二）假设推理论证
方法指导：从反面假设，分析“如果不这样，会怎么样？”，会产生什么样的结果，从而使论证更深入。