文档介绍：立体构成半立体
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本练****是从平面走向立体的过渡性练****也是培养三维意识的第一步，在空问和材料上都进行实质性的体验，包括了审美要素与物理要素的共同把握，要求在创造空间的同时，必须贯穿形式美的法则，既要结构合理，又要便于制作加工。
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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立体构成半立体
1、半立体构成的材料及技术
“半立体”是介于平面构成和立体构成之间的造型形式。
常用材料——纸、塑胶板、木板、石膏板、水泥、石材、金属板、玻璃等。
造型技巧——剪切、折叠、嵌集、雕刻等
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2、形态的生成
事物在破坏了原始形态的同时，新的形态随之诞生。
利用一张平整的纸，来做实验：
①随意用手将纸揉成一团，立体形态即形成。
②随意打破一表面，新的形态就产生了
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立体构成半立体
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立体构成半立体
①切线活用（材料：纸张）
将一个平面形态经过一定的加工手法使其进行空间变动而成半立体。
训练目的——让思维从平面走向立体。
制作要点——把握构成要素在变化中的规律性和系统性，并注意对比与调和，节奏和韵律的美感。
A、不切多折 B、一切多折 C、多切多折
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立体构成半立体
在一张100x100mm的卡纸上，用铅笔将设计图画在上面，再用美工刀划线(不划透纸背)，再依线痕折纸，使之显现半立体效果。
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