续讲故事教案.doc

文档介绍：续讲故事教案
学****目标】
　　知识与技能
1、根据图画情境续编故事情节，培养丰富的想像力和创造力。
　　2、积极参与交际，把自己想到的情节说清楚，并能对别人讲的故事进行评论。
3、在与小组同学的合作中，学会倾听，学会交流，并从中获得乐趣。
情感态度与价值观：能在情境中感受到交流、合作的乐趣；激发表达的兴趣与自信。
【学****重点及关键处】
　　积极参与交际，把自己想到的情节说清楚，并评论别人讲的故事。
【教学难点】
最大限度启发学生的想象，发展学生的思维能力和表达能力
【课前准备】课件、头饰。。
一、 创设情境，启发思维
1、你们喜欢童话故事吗？你们都听过、看过那些童话故事呢？
2、由童话故事引出兔子图片，并自由地与兔子打招呼。
3、 它来到了公园，看见什么了？它心情怎么样？（风景美丽，心情高兴）
二、揭题
1、出示小松鼠图片 ,他们之间会发生一件什么有趣的事了？请打开课本78页，来读读这个故事。课件：小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来……　　指导读这一句。
2、怎么故事写到这就没有了？认识省略号“……” 说明故事没有讲完，只给我们了一个开头，板书“开头”，那缺少什么？（经过、结尾）板书（续讲故事） 我们要把故事讲完整。
3、理解急急忙忙。【板书：急急忙忙】
三、互动交际练****想象急急忙忙，会发生那些事
1、围绕急急忙忙想可能发生了什么事？ (在学生说的过程中提示学生：可以是好事，也可以是坏事。)
（猜测各种可能）
（引导：提醒他们的语气、动作、表情都要体现出急急忙忙）
四、合作续编，评价故事
1、小兔听了小松