文档介绍：管理学基础计划
模块二 计划认知
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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现代计划技术与方法
计划工作的原理
计划工作的过程
计划的层次体系
计划的类型
计划的概念
CONTENTS
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计划的概念
CONTENTS
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在组织管理中，计划工作承上启下。一方面，计划工作是决策的逻辑延续，为决策所选择的目标活动提供实施保证；
另一方面，计划是组织、领导和控制管理活动的基础，是组织内不同部门、不同成员的行动依据。
一个组织的计划能力决定其适应未来技术发展和市场竞争的变化能力。
无论组织所处现实情境与预期目标有多么遥远，计划工作能明确实现预期目标的路径和方法。
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计划的概念
计划是指管理人员为组织确定、选择适当的目标和行动的过程，是决策的组织落实过程。计划通过将企业在一定时期内的任务分解给企业的每个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据，而且为决策目标的实现提供了切实的保证。
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动名词视角
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狭义计划
制定计划，根据组织的外部环境、内部条件，通过科学的调查预测，权衡客观的需求和主观的可能，提出在一定时期内组织所需达到的具体目标及时间目标的程序，即书面形式的计划规定。
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广义计划
为实现组织的目标，制定计划、执行计划和检查计划的执行情况三个紧密衔接的工作全过程。
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名词意义计划
实施计划管理工作的书面文件，即用文字和指标等形式所表述的，组织在未来一定时期的目标与行动内容安排的管理文件。
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动词意义计划
计划管理工作，包括确定未来目标、分解目标、为实现目标预先进行的行动安排与进度规定，以及行动结果的控制等活动。
分析视角
广狭义视角
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计划的性质
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目的性：计划是一个确实目标和评估实现目标最佳方式的过程。
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普遍性：虽然计划所涉及的范围、时间随各级主管人员的职权不同而有差异，但是计划工作却是一个组织中各级主管人员的共同职能。
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首位性：计划工作相对于其他管理职能处于首位
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效率性：计划工作的任务，不仅要确保实现目标，而且要从众多方案中选择最优的资源配置方案，以实现合理利用资源和提高效率的目标。
哈罗德•孔茨和西里尔•奥唐奈对计划特征的描述
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