文档介绍：复旦万科2007年第二学期工作总结
2008年7月
2008年是复旦万科新三年规划实施的第二年,根据三年规划中明确的学校办学定位,未来三年的三大目标、八大任务以及六个方面的保障措施,2008年学校的工作重点在于落实并完成第二阶段的分阶段目标。在学校董事会的领导下,在全体教职工的共同努力下,本学期我们为落实并完成第二阶段的分阶段目标作出了不懈的努力。
下面就本学期学校工作做如下总结:
一、圆满完成08春、秋季招生任务
2008年秋季报名人数是历年来最高的,近900人次,报名人数与招生人数比率接近3:1,超过了学校对招生工作提出的“:1”的指标任务,一、六年级的B班和D班新生招生全部满额(共190人,其中一年级1个D班40人、3个B班60人;六年级1个D班45人、2个B班50人);目前只有A班还有少量空额在继续招生。
插班生的招生人数目前为32人,招生计划完成率为188%。
C班报名数达到70人,目前C班的招生人数为13人,超过了学校计划的开班人数。
2008年春季招生人数为76人,超额招生计划人数为36人,招生计划完成率为190%。
二、项目引领,提升教学质量
1、确定了2008年度学校重点研究项目
2008年度学校重点研究项目更加注重“校本性”,做到科研为教育教学效率提升服务,为教师专业成长服务,为学校长远持续发展服务。学校不断完善重点项目负责制中项目立项、项目管理、项目组人员组织、项目评价等工作,鼓励老师们在项目研究中舍得花时间,耐得住寂寞,扎扎实实、兢兢业业地做研究。
2008年度学校十个重点研究项目为:《复旦万科实验学校学生学会学习手册》实施指导;《复旦万科实验学校学生争做世界公民手册》实施指导;《复旦万科实验学校学生心理健康手册》实施指导;双语教材与双语学科教学体系研究;外优B班特色课程课堂教学研究;外优B班数学学科中小衔接研究;学习者共同体实践研究;精致化小班班级管理及小班教师行动研究;中学A班课程改革探索与研究;外优B班学生精致化教育评价体系研究。
如:“小班化精致教育”课题研究,已完成“前期的各项工作并已经由区里推荐申报市级课题。我校《双语教学学科评价的研究》和《现代社区学校应对“新上海人”子女心理健康教育问题的实践研究》作为区级重点课题在闵行区第十五届教育科研成果评奖中分别荣获二等奖和三等奖。2008年双语教师资格认定工作也已完成,凌婵俊、吴梅华获得双语美术教师资格。
2、成立教师专业发展促进委员会,聘请教学专家
4月学校立了教师专业发展促进委员会,由 四位学科带头人(赵国钊、秦志方、许淑华、李澍钧)和六位品牌教师(钱闵爱、程梅、杨菁、张蓓丽、缪秋红、潘莺)组成教师专业发展促进委员会核心成员。教师专业化发展工作是一项系统工程,教师专业发展促进委员会的成立是学校内涵发展、品牌发展的需要。民办学校灵活的机制、先进的理念、广阔的舞台将为委员会工作的顺利开展提供依据和保障;学校每年开展的“重点项目引领”,浓厚的科研、教研氛围将为学科和品牌建设注入活力;委员会成员的教研、创新意识及不懈追求的精神将为学校教师的专业素养和学术水平的提高,教师教学和科研能力的提升作出贡献。
本学期学校聘请了三位复旦附中专家(语文学科专家王白云老师、数学学科专家李秋明老师、英语学科专家何幼平老师),指导