文档介绍：学习目标
1 字词积累
2 掌握文学常识
3 理清线索感知课文内容
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第一页，编辑于星期日：五点 五十分。
归省 行辈 惮 絮叨
撺掇 凫水 潺潺
篙 吁气 棹着 渔父
xǐng
háng
dàn
xù dao
cuān duo
fú
chán
duó
一 字词检测
踱
gāo
xū
zhào
fǔ
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第二页，编辑于星期日：五点 五十分。
二 文学常识
1题目含义
2作者简介
3课文体裁
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什么是社戏
社,指土地神及祭祀土地神的活动；同时,又是古代的一个地区单位。 社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场， 社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。
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第四页，编辑于星期日：五点 五十分。
作者简介
鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》 ，杂文集《坟》等。
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第五页，编辑于星期日：五点 五十分。
小说：以塑造人物形象为中心，通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。
小说的三要素：人物、情节、环境。其中， “人物”是主要要素。
小说的情节结构：开端—发展—高潮—结局
小说知识介绍：
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三 课文线索与结构
同学们可以合作交流
选举代表发言
其他同学可以给以必要的补充
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思考
本文的线索是什么?根据线索划分课文结构。
本文的线索是到赵庄看戏。
社戏
课文结构：
一（1-3） 随母亲归省小住平桥村
二（4-30） 赵庄看社戏的全过程
三（31-40） 看社戏后的余波
看戏前--
看戏中--
看戏后--
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请同学朗读第一部分
思考：1、第一部分中有一个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位，又写出了“我”对平桥村的情感，请同学们把这个词找出来。
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(“乐土”)
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