文档介绍：读荷花学生读后感
我曾在二年级时读过叶圣陶先生的童话，那篇《稻草人》至今还让我记忆犹新。这几 天，我在看《荷花》这本书，这本书也是叶老的作品，不过不是童话了，里面有他的小说 和散文。
叶老先生的散文语言朴实，却隐藏了他独俱的思想，他的笔触细致。从写蚕的生长过 程就可看出。写实是他的他的小说的一大特点，小说读完以后，个个让人感慨万分！
在这本书里，让我感触最深的是《寒假的一天》这篇小说。
这篇小说主要讲了一群大学生宣传抗日救亡的爱国运动。他们牺牲了寒假的休息时间, 不畏寒冷、饥饿、疲劳。还要面对革命反动派的种种阻挠。
他们真爱国呀！这么冷的天还出来宣传。他们不停地演说，使得许多市民也开始渐渐 醒悟。这篇小说还塑造了一个叫阿良的爱国青年，是“我”的表哥。他们用条石撞城门， 因为城门向他们关闭，撞不开，他们一个搭一个越过了城墙，打开了城门。他们是多么勇 敢啊！后来面对阻挠者，是那么坚定！面对着公安局局长，也亳不惧怕。最后被关入了一 个中学，他们也亳不示弱！这里充分表现了他们爱国的豪情……
读完这篇小说，我还沉浸在故事里，心里由然生出一种对他们的敬佩之情。
今天，我读了《荷花》这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、亳无私心的品格深深地感 动了我。
“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说：一 花独放不是春，百花齐放春满园。做人也应这样。记得有一次，我语文测验是全班第一， 就得意极了，心想：“哈，真好，这回乂是第一名了。”放学后，老师要我帮助不及格的 同学学习，我有些不愿意，心想：“她自己不会学吗？ ”老师好像看透了我的心思，说： “你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一齐开，开得才灿烂。”我觉得很有道理，便 把老师那番话牢记心上，鞭策自己。当那位同学在我的细心帮助下，由学习成绩中下进入 中上时，那种满足感，真是难以形容。
“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长……”啊！原来荷花有这么强的生命 力。我学了《种子的力》这篇文章，文章中讲的是种子有超人的‘力，我觉得荷花的生命 力并不比种子差，记得有一回，我在姨妈家拿了一些荷花回家种，头两天，我挺有精神细 心照管它，但时间一长，就没怎么理它了。一个月过去了，那荷花竟长出了小花蕾，我真 惊讶。读了《荷花》这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。
“荷花亳无私心，她把自己的根、茎、叶、花、果实……献给了人类。”的确，我也 有这样的感觉。荷花一生出来，人们就可以用它煮凉汤，而且营养价值很高。
读了《荷花》这篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和实际生活中的荷花是相同的, 它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格。
《荷叶水》这本书，放在我家一个不起眼的小角落，作者是中国著名作家曹文芳。一 个偶然的机会我看到了它，一下子就被吸引住了。一口气读完后，不由得感慨起来。悠悠 是个没有父亲的孩子，妈妈是个医生，要四处医治病人。悠悠并不孤单，因为几年前的下 午，大胡子伯伯走进了她的生活。到了读书的年龄，悠悠被大胡子伯伯带到了他教书的地 方一一水水湾。
悠悠以为她乂可以好好地跟没