文档介绍：⑨硕士学位论文 MASTER’S THESIS AStudy on theRelationship ofParenting Styles、 Achievement Motivation and Academic Achievement Senior High School Studq,,ntamong enior High Chool tu ent Thesis Submitted inPartialFulfillmentofthe Requirementsfor theDegree Psychology LiXiaoxia Postgraduate Program School ofPsychology Center China Normal University Supervisor:Zheng Xiaobian Academic Title:Professor Signature:擘孝压 Approved ⑨硕士学位论文 MASTER’S THESlS 华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:雒A祆日期:和1,年\p月哆日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅; 学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定) 保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。作者签名:钽氰仗日期:钠、’年l硼咕日导师签名:砰业日期:铂\,}卸2-月馏本人已经认真阅读“CALLS高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“CALLS高校学位论文全文数据库”中全文发布,并可按“章程”中的规定享受相关权益。回童诠塞握童蜃溢卮;旦坐生;旦二生;旦三生筮查! 作者签名:雒茂良日期:细1,年1z月咕日导师签名:可1睨雄日期:伽\1}年\z,月咕日⑨硕士学位论文 MASTER’S THESIS 摘要本研究以广州市番禺区某中学556名高中生为研究对象,运用简式父母教养方式问卷(s—)及成就动机量表(AMS),调查及分析了高中生父母教养方式、成就动机及学业成绩的现状及相互关系,并得出如下研究结论: (1)高中生父母教养方式间存在显著差异,母亲在教养方式各维度得分均高于父亲。父亲对男生的拒绝与父、母亲对男生的过度保护均显著高于女生;独生子女在母亲情感温暖与父、母亲过度保护三维度上三个方面的得分均显著高于非独生子女;来自城镇的学生比来自农村学生感受到更多的母亲拒绝及过度保护;高三学生的父亲情感温暖水平显著高于高二学生,高一学生的母亲过度保护水平显著高于高二、高三学生;高文化水平父亲更多采用过度保护的教养方式,高文化水平的母亲更多采用了拒绝的教养方式;成绩好的学生比成绩差的学生获得更多的父、母亲情感温暖和更少的父、母亲拒绝与过度保护;在经济水平变量上,父母教养方式无显著差异。(2)高中生成就动机总体上为良好水平,在独生与否、城乡、父母文化水平及家庭经济水平上无显著差异,在性别、年级、学业成绩上存在显著差异。男生的成就动机显著高于女生,女生在避免失败动机上明显高于男生;高一年级学生的成就动机显著高于高二与高三年级学生,高三年级学生避免失败动机显著高于高一年级学生;成绩好的学生比成绩差的学生有更高的成就动机及追求成功动机,更低的避免失败动机。(3)高中生的父亲情感温暖能正向预测学业成绩,而母亲拒绝则可负向预测学业成绩;高中生的成就动机可正向预测学业成绩;高中生的父亲情感温暖可正向预测成就动机,母亲拒绝可负向预测成就动机。(4)高中生的成就动机、父亲情感温暖、母亲拒绝可以共同预测学业成绩。成就动机、父亲情感温暖能正向预测学业成绩,母亲拒绝能负向预测学业成绩。(5)高中生的成就动机在父母教养方式与学业成绩之间起部分中介作用。父亲情感温暖、母亲拒绝能直接影响学业成绩,也能通过影响成就动机间接影响学业成绩。关键词:高中生;父母教养方式;成就动机;学业成绩 Abstract ms research investigate 556 higll school students’parenting styles,