文档介绍：单位代码
学 号
遂 ： 著
硕 士 学 位 论 文
幼 儿 园教师 的幼 儿文学素养研究
论 文 作 者 ： 潘洋
指 导 教 师 ： 李 静 教 授
学科专 业 ： 学 前教育 学
研 究方 向 ： 学 前教育 基 本原 理
提 交 论 文 日 期 ： 年 月 日
论 文 答 辩 日 期 ： 年 月 日
学 位 授 予 单 位 ： 西南 大 学
中 国 重 庆
年 月
独 创 性声 明
学 位论 文题 目 ： 劎 也 囤 邊 补 的 孙 丛及 營 為叫 良 , 〉
本 人提 交 的 学位 论文是 在导 师 指导 下 进行 的 研 宄工 作及取 得的 研
宄 成果 。 论 文 中 引 用 他 人 已 经发 表 或 出 版过 的 研 宄 成果 , 文 中 己 加 了
特别 标注 。 对 本研 宄及 学 位 论文撰 写 曾 做 出 贡 献 的 老师 、 朋 友 、 同 仁
在文 中 作 了 明 确 说 明 并表示 衷 心感 谢 。
学 位 论文作 者 ： 签 字 曰 期 ： 》 年 月 曰
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学 位论 文 作 者 签名 导 师 签名 ：
签 字 曰 期 ： 騎 年 牛 月 日 签 字 曰 期 ： ； 叫 年 斗 月 曰
目 录
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一 、 问 题 的提 出
二 、 概念界定
三 、 文献综述
四 、 研究 目 的 与 意义
五 、 研 宄 的 思路 与 方法
一 、 幼 儿园 教师 幼 儿文学素养 的 分析框架
幼儿 文学素 养分 析框架 的制 定依据
二 ) 幼儿 园 教师幼儿 文学素养 的 分 析框架及其操 作 性定 义
二 、 幼 儿 园 教师 幼儿 文学素养 的 现状调查
一 ) 幼 儿 园 教师 对幼 儿文学及其教 育 活动 的认 识现状
二 ) 幼儿 园 教师幼儿 文学文体论知 识的 现状
三 ) 幼 儿 园 教师 幼儿 文学 表现 能 力 的 现状
三 、 幼 儿 园教师幼