文档介绍：如何提高课堂效率淤泥乡中心小学黄平专题报告 一、提高课堂教学效率需要三个面①全面提高学生的学习能力学生能力其实质就是学生的学习能力,它包含的是多方面的,比如善于分析与综合的能力、勤于思考善于发问的能力、寻求最佳解决问题途径的能力等等。而这些能力的培养,并不是需要教师去刻意追求,而是要把它融入到自己的教学过程中,在教学的过程中使学生悟到, 从而把教师的教学方法演变成为学生自己的能力。②面向全体学生。?教师要想提高课堂教学效率,必须先要树立起面向全体学生的思想意识。其次是在教学过程中,针对不同层次的学生采用不同的教学方法,充分发挥他们的积极性, 调动他们的学习热情。再次就是给每一个层次的学生创造同等的机会,让他们都能够享受到成功的体验,使不同层次的学生都能够在原有基础上有所提高③面对教学实际。?所谓的教学实际,其实就是指你所任课学校的、班级的具体实际情况。尤其是要注意在学习外地先进经验的时候,必须要立足于本班实际,不能照搬照用,否则多好的经验一旦脱离了自己的实际,也不会见到效果的。 二、提高教学效率需要三个体?①体现出学生的主体地位。体现学生为主体,主要是通过学生的活动是否有效,在课堂上应该追求活动形式的灵活性,但更应该注意活动的有效性,不能为了活动而活动。活动形式的有效性的标志是学生在活动中能够做到紧张有序、热烈有度,并且能够在积极有效的活动中开展合作性学习、探究性学习。②体验到成功的愉悦。?当学生出现不尽如人意的时候需要教师去努力寻找他的闪光点,去鼓励他,激励他。当学生失去自信心的时候,用一片真情去开导他,当他有了一点进步的时候,就热情地去赞扬他,使他看到自己的优势,体验到成功的愉悦。③体会到研究的魅力?教师要想实现教学的高效率,就必须要不断的提升自己的素质,其中最重要的就是要提升自己的研究能力,在不断地研究中体会到研究的魅力。教师要想快速发展, 无数事实证明——以研究者的眼光和心态经常地审视自己的教学行为,这是不断超越自我的有效途径,是成为一名科研型教师的必经之路。