初中音乐唱歌课教学的几点反思(精).doc

文档介绍：初中音乐唱歌课教学的几点反思(精)
初中音乐唱歌课教学的几点反思(精)
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初中音乐唱歌课教学的几点反思(精)
初中音乐唱歌课教学的几点反思 音乐课程标准下唱歌教学是中学音乐教学中经常
使用的课程类型。唱歌教学的任务，一方面是通过歌曲的艺术形象感染和教育学
生，进行美的教育；另一方面使学生掌握必要的歌唱基本知识和技能、技巧。面
对我校学生现状，搞好歌唱教学，首先教师应努力挖掘学生身边最熟悉的素材，
充分调动学生的创造性思维，提高学生的学****兴趣。教师要转变观念，合理运用
现代化教学手段，拓展学生的知识面。 “以音乐审美为核心 ”应始终贯穿于歌唱课
教学过程中。在进行歌唱教学时，正确的演唱方法要逐步渗透到学生的意识中
去，而不能盲目的教唱。在进行歌唱教学时，要注意学生的嗓音保护。
初中歌唱教学现状及分析 ：
一、变声期问题：
男女声都有变声期，女生不明显，男生在初一、初二比较明显，初三男女生都趋
向稳定。变声期学生声音容易疲劳导致沙哑，如不科学发声歌唱就会导致声带充
血病变，流下终身遗憾。我认为学生的声带在未发育之前总是脆弱的，所以必须
要学会科学带有气息的发声方法轻声歌唱，才能唱出优美动听的歌声，声带得到
健康完善的发展。
二、 音准问题：
音准问题主要在于学生的听觉，所以培养良好的听觉是关键。有些学生自己知道唱的不准，但由于变声期自己的声音无法控制而唱不准。针对此类学生可以引导他深呼吸用轻微的假声来唱准音高。有些学生是自己不知到唱不准，所谓的天生五音