文档介绍：Rｅcycle 2
课 题：Reｃyclｅ ２(1) 课 型：复****主备人：
使用时间： 组 别:
［学****目标]：
1．复****第4－６单元所学的会话，并能在实际的情景中加以运用。
、会说本单元所学的动物、食物、玩具等方面的单词,并能按指令做游戏.
［课前尝试]
1、听歌曲《Haｐpy Birthday ｔo Ｙｏu!》
2、问候接力赛（用问答的方式练****br/> ！Wｈat’ｓ youｒ name?
！My nａme’s。。．
ｏlｄ ａrｅ you？
B。I'm．。．．
３、选出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里.
(   )1、Ａ、cａr        B、pｌane        C、crａyｏn
( ）2、A、ｒabbit       B、rｅd         C、ｂeａr
（ ）３、A、sｅven       B、mｉｌk        Ｃ、ｅigｈｔ
（ ）4、A、hａmbｕｒｇｅｒ   Ｂ、hot  dog    Ｃ、balｌoon
［课堂探究］
1、两人对话操练Hｏw many cakｅs?。.. 用数字回答：ｏnｅ 。.． ten。
2、两人对话操练 。
Ａ. Haｐｐy Ｎew year! mａｎｙ cａkeｓ?
B． Happy New ｙear！ B。Eiｇht.
A． I have a giftｓ for you。 Ｉ haｖｅ a cａke?
B． Ｔｈank yｏu. ？
［课后检测］
１、观看故事课件Let's act 部分，并了解人物关系和故事的大概含义。
２、听录音，跟读对话。
3、认读并翻译成汉语：
a. 新年祝贺语 。 Haｐｐy Ｎew Yeａｒ tｏ You!
b． 询问某物有多少？ Hｏw many cakes/ｂoｏks/…？
c。 询问某物在哪里? Ｗhere are they？
ｅ. 征求别人意见 。 Ｍay/Can I have a ｃake/a hamｂuｒger/…?
［作业设计]
1、自己认读单词并翻译成汉语:
cａke ｊuicｅ car ｄolｌ ｍｏnkｅｙ cat rａｂbiｔ
panｄａ dｕｃk piｇ beaｒ ｍouse gｉft ｍay
课 题：Ｒecyclｅ 2（2） 课型: 复****主备人:
使用时间: 组别：
[学****目标］：
aｎd ｍｏve通过游戏复****数字1—1０、并学****数字 1１—1２。
anｄ ｍａtcｈ复****本单元动物的单词。
［课前尝试］
1。听《Haｐpｙ