美丽的花园.doc

文档介绍：第6课 美丽的花园
教学目的：
教学重难点：
教学过程：
一．激发情趣　导入新课
　　出示一份请柬，读出请柬的内容，告诉同学们，这是银河座使者，邀请你们为他们的计美丽的花园。以此导入新课。

二．讲授新课
（－）分析花的构成及其特征
１　学生发言，描述花的结构形态，教师出示实物，得出结论
２　分析花叶的形状及特点
（１）　学生讨论叶子的形状，屏幕显示天使***的家，据说他喜欢收藏花的叶子，引发同学们的兴趣
（２）欣赏***的＂天使花叶标本＂，师生分析叶子的特点
３　分析花瓣的特征及组合
（1）学生猜猜，***的花园里有什么样子的花
（２）屏幕显示花园，带学生赏花，教师引导学
　　　生说出花的大小，外形特征，花瓣的区别
４　启发学生创新，想象特异花卉
如由花想到蝴蝶，可画蝴蝶花；因外星球的花园设
计，想到宇宙花园等

( 二 )教师演示并讲解制作步骤
为了让画面更新颖，给外星使者以惊喜，我们用刀来代替笔，设计花园。
1． 想一想 主题 花的聚散、大小、高矮
2． 涂一涂 以蜡笔或油画棒随意涂在纸上，单色或多色均可
3． 刮一刮 以刀尖刮线、刀刃刮面的手法，刮画形象
4． 分一分 把主要花卉分出，加以提炼刻画
5． 添一添 对不满意的局部，再重新添色，重新刮画

三．学生设计，教师辅导
同学们“我是小小设计家”美丽的花园设计比赛就要开始了，