文档介绍：中学生论文感恩教育论文思想品德论文
中学生论文感恩教育论文思想品德论文：谈初中思想品德中的感恩教育
摘要：当今中学生感恩意识的缺乏，近年来越来越引起社会各界的关注。本文从开展感恩教育的必要性、具体内容以及具体做法等方面，对在初中思想品德课中开展感恩教育进行了论述。
关键词：中学生；感恩教育；思想品德
感恩教育作为学校德育的一个重要内容，已越来越引起各级学校的重视。在初中思想品德教学中，应充分挖掘教科书中感恩教育的教学资源，对初中生进行感恩教育。
一、感恩教育的内涵
所谓的感恩，《现代汉语词典》解释为“对别人所给的帮助表示感激”。感恩教育，也就是要引导学生逐渐养成感恩的心态和****惯，使感恩成为一个人自觉的思维模式和行为****惯，作为个人个性品质的组成部分恒久的存在，对他人、对社会、对自然常怀有感激之心和致谢之情。感恩教育是一种以情动情的情感教育，是一种以德报德的道德教育，更是一种以人性唤起人性的人性教育。
二、感恩教育的内容
（一）感恩社会的关爱
在思想品德课中开展爱祖国，爱人民,爱劳动，爱科学，
三、感恩教育的具体做法
（一）教师以身作则，做好“感恩”的榜样
教师不仅要挖掘教材中的感恩教育因素，还要联系社会实践，联系学生思想实际。以身作则。对中学生来说，“感恩”意识的形成，不可能仅仅从书本上学到，而须从周围的环境去耳濡目染，去感受效仿。
(二)感恩教育要融入到日常教学中
感恩意识不是天生的，面对众多中学生感恩之心的如此“迟钝”，甚至没有这种“本能”，作为教育者，要将其有机地融入到日常教学中，采取灵活多变的方法，营造出一种感恩教育的氛围。
第一，要充分发掘教材中感恩教育内容。初中思想品德教材中所表现的“恩”是丰富多彩的。有父母之恩、祖国之恩、社会之恩等。如《思想政治》教材中的自强不息，艰苦奋斗；热爱科学，勤奋学****尊敬师长，孝敬父母；遵纪守法，文明礼貌；诚实守信，公平正义等内容，从各个方面体现了中华民族优良的感恩文化传统和道德要求。
第二，要设计利用各种感恩情境。把感恩情境——各种人际互动情境或社会生活情境作为感恩教育的素材。包括家庭、学校或社区生活中发生的种种人际互动事件。设计一些感恩教育情境。让学生自己去体会
“感恩”的重要意义很有必要。
第三，要践行于生活实践。教育学生主动帮助老师擦黑板，对师长有礼貌，尊重老师，关心理解父母，为父母分忧。如，给学生布置课外作业：对父母说声“您好”、“您辛苦了”，给父母洗脚，着重培养学生的感恩意识，使他们“吃水不忘掘井人”，永不忘记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。
此外，再利用班会、课外活动等平台，进一步开展感恩教育活动：
1．开"感恩教育"主题班会
召开主题班会，并请本校的老师，领导观摩，把“感恩教育”主题班会的内容和意义在班级集中展示。
2．切实组织开展每周讲两个感恩故事，一个月看一部感恩影片，一学期吟二十首感恩诗歌，唱几首感恩歌，推介十篇感恩美文，讲十句感恩之言的活动