文档介绍:对开展三位一体员工行为规范教育活动的认识
对开展三位一体员工行为规范教育活动的认识
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对开展三位一体员工行为规范教育活动的认识
对开展“三位一体”员工行为规范教育活动的认识
“三位一体”员工行为规范管理体系是 ** 近 30 年改革发展实践
经验的结晶, 是我行企业文化建设的核心内容。 伴随着计划经济
向市场经济的改革, 以及加入世界贸易组织经济全球化发展趋势,
经历了由“大一统”的银行体制,向专业化、商业化和股改上市历史性变革,成为全球资产规模最大的股份制商业银行。
改革总是有代价要付出成本的, ** 在商业化改革和股改上市过程中,经历了两次大的不良贷款剥离,我们付出了高昂的代价,也
得到国家政策的支持, 同时我们在改革中不断总结经验, 逐步确立了严谨规范、稳健合规的行为准则,树立了“内控优先、依法
合规”经营的理念,形成了“三位一体” 员工行为规范管理体系,才使得 ** 在改革的道路上不断前行,取得佼人的业绩。“三位一体” 员工行为规范管理体系是我行内控文化的核心, 主要包括:《员工行为禁止规定》 、《员工违规行为处理规定》 、《员工行为守则》和《员工违规积分管理办法》 ,构成了我行“正面有规范、反面有禁止、违反有处罚”的“三位一体”员工行为规
范管理体系。今年,总行决定从 5 月到 11 月利用半年时间,在
全行集中开展“三位一体”员工行为规范教育活动,意义重大而
深远。作为工行员工我们要结合岗位和工作实际, 认真落实分行
党委提出的“全行落实、全员行动、全面见效”的要求,积极.
主动投入到“员工行为规范教育活动”中去,并力争在以下几个
方面有所进步、有所提高。
开展以学习 一、端正思想,对教育活动的认识有所提高。 落实“三位一体”员工行为规范管理体系为主题教育活动,培育
严谨规范、稳健合规的行为准则,是 ** 长期以来一直秉承的企业文化的核心。这次集中开展教育活动是对相关规章制度
的再学习、再落实,培育良好的内控文化和执行文化,引领全行员工高度重视风险防控,严格遵守内外法规,不断规范从业行为,提升 ** 履行社会责任的良好形象。要克服二线人员与客户不直接接触,没有营销任务,只是内部业务协调等专业性工作,与员工行为规范教育活动关系不大的错误思想,端正态度主动投身到这次教育活动之中,自觉地学习制度,自觉的执行制度,在日常工作中必须坚持凡事讲依法合规,做事要有规有矩,办事要符合制度,行为要符合标准的基本要求。
二、认真学习,执行制度的自觉性有所提高。本次员工行为规范
教育活动,要求我们对照学习《员工行为禁止规定》 、《员工违规
行为处理规定》、《员工行为守则》 和《员工违规积分管理办 构成
“正面有规范、反 ,明确什么应该做,什么不能做,法》 面有
禁止、违反有处罚”的管理体系。因此,我们通过学习要凡
事讲依法合规,做事要有规有矩,办事要符合制度, 树立行
为要符合标准。 同时要求我们要 结合本职工作和岗位,充分理
解和掌握熟悉岗位工作的职