文档介绍：健康：白白的牙齿
活动目标：
，知道有磨牙、切牙、尖牙等，感受牙齿的对称美。
2. 知道牙齿不仅乐意咬碎食物帮助消化，还能帮助我们吐字清晰。
、从上到下地有序观察。
活动准备：
，牙齿模型1副，小镜子人手1面。
2. 切好的苹果每人一份。
活动过程：
出示大鳄鱼牙齿玩具，引起幼儿兴趣。
：这是什么？大鳄鱼的哪个部位最厉害？你知道这个玩具可以怎么玩？
，请幼儿按小组或自选同伴游戏。
二、引导幼儿认识自己的牙齿。
：让我们张开嘴巴用镜子看看，我们的牙齿是什么样的？是什么颜色的？它们什么地方一样？什么地方不一样？
，引导幼儿重点观察，启发幼儿发现牙齿的对称性。
：我们每个人都有一副白白的牙齿，牙齿有上、下两部分，是左右对称的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。
三、集体看幼儿用书《白白的牙齿》，引导幼儿了解不同的牙齿的名称和功能。
：前面扁扁的牙齿叫什么？切牙像什么？它有什么用？
：旁边尖尖的牙齿叫什么?尖牙可以帮助我们干什么？
：后面方方的牙齿叫什么？磨牙可以帮助我们干什么？
：扁扁的牙齿叫切牙，它像刀一样可以切断食物；尖尖的牙齿叫尖牙，可以撕扯食物；方方的牙齿叫磨牙，力量最大，可以压碎食物。它们各有各的作用，共同帮我们把食物压断、嚼碎。
四、请幼儿吃苹果，念绕口令，体验并感受不同牙齿的作用。
。
。
：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢？
《四和十》，引导幼儿感受牙齿分开、合拢时发音的变化。
：牙齿可以帮助我们咬碎食物，帮助消化，还可以帮助我们吐字清晰，它的用处真大!